閻闖講解入雲龍，解析《金光雲拂》，忍不住擊節稱讚。
他在比賽中講解，場外觀眾雖然聽不到他說的話，但他一邊講解一邊還在學習、模仿、掩飾，肢體教學也是教學，只要‘教學’就能‘相長’，區別只在於反饋的多少而已。
可蚊子再少也是肉。
再者說，在成百上千乃至成千上萬觀眾的矚目下，即使沒一個人的反饋都很少，都微不足道，但積沙成塔、江河入海，總的下來，仍然可觀——
“扣扣如環，節節上連。”
“剛柔相濟，緩急相兼，舒展圓活，瀟灑飄逸。”
“旋轉乾坤、黃龍蓋頂、老龜探路，好技法！”
“以塵結為點，塵束做圓，這是‘絞塵’。”
“上挽花，下挽花，這是‘挽花塵’。”
“拂塵向身後，塵柄貼背，這是‘背掛塵’。”
“上舉倒提塵！”
“推塵、戳塵、挑塵、架塵、捋塵、抻塵！”
“好個入雲龍，一柄拂塵耍出花來！”
“看他——”
“撩法、掛法、掃法、戳法、劈法、撣法、雲法、絞法、刺法、格法、攔截、裹帶、崩點、抽甩、纏粘、擊送、攪勒、逗剪！”
“信手拈來！”
“發力兇猛、力點準確、動作迅捷、脆快利落，連貫流暢、圓活順達。”
“說不出的賞心悅目，卻又蘊含著開碑裂石的驚心動魄！”
“強強強！”
……
隨著講解，閻闖在《金光雲拂》上的造詣猛漲，多多少少又帶動其他武學的提升，但更多還是入雲龍的看家絕技《金光雲拂》——
【你的‘金光雲拂’得到提升，二境初窺門徑→三境登堂入室。】
【你的‘金光雲拂’得到提升，三境登堂入室→四境略有小成。】
【你的‘金光雲拂’得到提升，四境略有小成→五境融會貫通。】
……
五境之後，融會貫通。
反過來，閻闖再在入雲龍這個正主面前講解《金光雲拂》，更加深入，愈發深刻又能引起入雲龍更多思考更多感悟，反饋給閻闖，使閻闖在這門絕學上仍能進步。
閻闖欣喜，沉浸其中。
上一次對上神谷戰隊，閻闖艱難拼殺銀鷂子，但這一回卻近乎於秒殺曾經勁敵。如今又繼續瞭解入雲龍，也許，再等下一次遇上這支戰隊，閻闖便可以接連秒殺銀鷂子、入雲龍兩大高手——
“屆時。”
“五去其二。”
“神谷戰隊，還算勁敵嗎？”
閻闖笑了。
坐擁《教學相長》的好處太多，比如眼下，在面對同層次甚至比自身稍強一些的對手時，只要給閻闖足夠時間去講解去‘教學’，一次兩次，也許第一次打的吃力甚至被打敗，但最多兩三次閻闖就能完全翻轉，反敗為勝。
知己知彼，百戰不殆！
“教學相長！”
“運用在‘王城爭霸賽’中還不起眼，可等到了‘乙級聯賽’、‘甲級聯賽’，有資格參賽的戰隊總是那些，選手就是那些，我提前瞭解，對局時再來講解，一次兩次，瞭解透徹之後再來對局，只要實力相當，必定有勝無敗。”
乙級聯賽！
甲級聯賽！
那才是閻闖才是《教學相長》真正舞臺。