星期天林間依然留在學校度過，這天劉芳老師公佈了辯題，所有同學開始為下週辯論打基礎，起立意。
如今參與辯論的學生很多，已經用不著林間來另闢蹊徑豎立立意，博採眾長的情況下，方方面面都能照顧到，若是由一人決定的立意來引導準備工作，難免會有疏漏，加上大家都對辯論賽流程熟悉，林間的優勢也只剩下親身參與過辯論，不會有怯場表現了。
憑目前的情況來看，曦光中學面對的局面十分被動，能走到眼下的局面，還是一開始佔了便宜，市一中隊伍沒有防備他們，而且一開始豎立兩面立意互為犄角的計策用過了之後，其他學校也想出了應對方法，那就是攻擊薄弱的一面立意抓住不放，就上次辯論來看，這種對策十分有效。
今後的辯論只能堂堂正正與對手正面對決，這是曦光中學最不願意面對的局面，他們在資料儲備這方面，與市區學校相比，沒有任何優勢。
以己之短，攻敵之長，就算是笨蛋也知道不可為之。
現在的曦光，沒有退路可走。
還好現在網路方便，不然曦光中學沒有任何反抗之力。
上午在電腦室觀看了一些大型辯論賽錄影，領略專業選手的姿態，順便老師對應做出講解，隨後應對辯題查詢資料，下午到圖書室一起探討，集合眾人意見確定立意，星期天忙碌充實地過完了。
今天柳芽一起參與到討論之中，休息時候還與林間聊天，下午再次送她回家。
晚上進入夢境，恰好林驚凰今天有事，沒有空指點柳芽，於是她也想跟著林間前往霸下號。
她的幻夢身可不像林氏後人那般可以修行，基本就一普通人，若是遇上海盜或是海怪，會有不小危險。
但是林飛熊作為船長同意了，林間沒得辦法，只能帶著她進入寶島海域，讓這小姑娘體會一番航海探險的感覺。
林魚當然沒有放過這個機會，沒等林間來得及阻攔，就跳到霸下號上，同時帶著邊邊。
正好要分船，林間顧不上他們，與大夥一起去接收鮫人造好的船隻。
總共兩艘小號三桅帆船，材料都從海怪身上獲得，表面上看不見一絲木質，整體顏色深藍帶著一點黑色，還有一艘是鮮紅像是煮熟的螃蟹紅色。
於是兩艘船很形象地被命名為星空號和巨蟹號。
作為提出分兵計策的人之一，林間可以優先選一艘船當船長。
他選了星空號，主要是巨蟹號太張揚了。
隨後選了幾個年紀差不多的船員，也就是林蘭生林明林強幾個同齡人，大家從小一塊讀書，本來默契就很強，配合起來更加方便，本來還要帶上林煌的，但是那傢伙表示要當巨蟹號船長，於是只能與他分道揚鑣。
今天的任務是兩艘小船探索海島情報，儘量攻略更多海島，霸下號依舊去尋找打造船隻的材料，爭取明天再造一艘。
星空號船體輕便，速度也快上不少，在選取建造材料的時候，少年們已經吸取了霸下號的經驗，儘量採用加速材料，還放棄了佔據份量頗重的武器，同時放棄了儲備食物的艙室，著重加強船體速度和堅固程度，以確保在少年們極快的加速中保證船體穩固。
星空號相比霸下號不值一提，不管是材料和體型都不如霸下號許多，但是速度卻很快，達到了兩百節，巨蟹號更快一些，這是體型龐大的霸下號遠不及的。
當然哪怕是霸下號的“龜速”，在現實中都是難以想象的，更別說星空和巨蟹。
如今少年們針對提升速度製造的船船，在快這方面早已經超越了少女隊伍那邊！
至於攻擊手段，這些少年除了林間之外每一個的攻擊力都超越標準火炮，害怕攻擊力小？
林飛熊依依不捨地看著被林間帶進夢中的美少女柳芽隨著星空號遠去，心中生出無窮的羨慕：“啊！等這次幻境完成之後，我也帶女生進來！”
船上與他同齡的少年取笑道：“有願意與你一起入夢的女生嗎？”
一句話破功，將林飛熊的氣憤吹得無影無蹤，他低頭不再談論此事：“開船開船，你們這些混蛋，不想著今天怎麼找到足夠的材料，想著女孩子幹什麼？”
“想著女孩子的是你啊！”這可不是現實，林飛熊沒有半點船長應有的威信。