語言是一個民族所有智慧衍生的基礎，也是思想之花的結晶，每一門語言，都是一個民族凝聚全力所結出的果實。
進入一門語言，就是摘下了這枚果實仔細品嚐，若是粗略咬上一口，吃到嘴裡的應該是苦澀的果皮，這一層語言的保護層，大概會顯得過於堅硬難啃，但只要耐心剝開這一層之後，裡面果實的甘美，則能令一個人感受到脫胎換骨一般的美妙。
瞭解一門語言的過程，就是經歷一個民族千萬年文化積累的洗禮。
筆記本扉頁上用中英雙語寫上了上面一段話，饒老師的字跡和很多人不同，她因為寫英文多了，並不像一般中文書寫習慣那般方正，字跡之間帶些英文的弧形轉折，看起來行雲流水，寫的字小小的娟秀養眼，上下也有翹起的首尾筆，字長了手腳一樣，像是一個個在紙上舞蹈的小人，一眼望去充溢著靈氣。
這本筆記本是昨天饒蕙老師送給林間的，為了鼓勵林間堅持下去，也有給他看書時候做筆記的原因在內。
若是用成績來作為衡量標準，林間沒有必要對語言下功夫到這種份上，只需要記熟課本內容，大概也能考出一個不錯的成績。
饒蕙老師更沒有必要為了他花費這麼多的心思。
如今老師對他所做的一切，頗有些古時名師“傳道授業解惑”的味道了。
不知道自己是否能夠承載起這份託付。
他自知憑本事，完全沒有可能得到老師的青睞。
“難道是我長得挺符合老師的審美？”帥不帥這一點，他是不敢自己做結論的，鵲仙村的整體相貌吧，只能說臉型還不錯，長成什麼樣子，就得看各人的造化了，山清水秀的好地方，只要不生出壞念頭影響了形象氣質，大概都會長出些靈氣的。
林間合上了筆記本，將書本一起帶著，朱遠正在不遠處走來，今天活動課，與他約好了一起去圖書室。
想起昨晚在夢境之中所見，林間有些不敢再帶他去見饒老師了。
在虛妄的影響下，他那一點痴心會變得越來越重，不像是會隨著正常交往而平淡下去的。
饒蕙老師這麼關照，林間不好意思給她添麻煩。
只是答應了的事情，不能推脫。
林間只能先約束一下朱遠的行為了。
“遠哥，咱們今天是去看書的，別打擾到其他老師和同學啊，圖書室不比休閒閱覽室，是必須要保持安靜的地方。”
朱遠拍著胸脯自通道：“混社會最重要的就是懂規矩講信用，不會亂來的，儘管放心。”
兩人去了圖書室，林間還是看手裡的《神秘島》，不需要再去書架那邊，朱遠卻像是個膽小鬼一樣，亦步亦趨跟在他身後，看起來賊眉鼠眼，不像是來看書，反像是來偷東西一樣。
“有什麼想看的書嗎？我替你去找。”
林間在曦光中學讀書的第一個星期就打聽到了圖書室的位置，對這裡的情況早就熟門熟路了。
“我們不去問問…饒老師嗎？”朱遠口中說著問老師，身軀卻要藉著林間來躲避饒蕙的視野。
林間已經知道他來圖書室的目的，本意就是不讓他太過輕易的與饒蕙老師接觸上，免得助長痴念。
“就算問饒老師，也得有目標啊。”
“要不…你去幫我在那桌子上拿一本過來？”朱遠指了指桌上，一個大男人居然在這種事情上膽怯？“我第一次來圖書室，不懂得規矩。”
“饒蕙老師桌上的書籍是剛還回來的，要重新入庫才能外借，想看那裡的書要等整理好之後才能繼續借閱。”
“在圖書室看書，要記得你從哪裡取出的書本，離開的時候必須放回原位，要是找不到位置了，就要請饒蕙老師幫忙放回去，不能亂放。”
比起寬鬆的閱覽室，圖書室的規矩就多了許多，好在林間從小喜歡安靜的閱讀環境，加上家中書架大部分時間都是他在整理，老爸林修齊看完書之後就是隨手丟，整理書籍也算是林間的老本行了。
“我知道了。”朱遠點點頭，走去了旁邊的書架翻找書籍。
為了讓朱遠遠離饒蕙老師，林間特意選了一個距離門口遠一些的角落，然後翻開書本，一邊閱讀一邊摘抄單詞和句子。
這是饒蕙老師的要求，讓林間在閱讀時候體會語言之美，帶著鑑賞的心思去讀書，而不是隻看故事，記單詞。
看得累了的時候，林間抬頭沒有見到朱遠，眼睛掃了圖書室一圈，卻見他不知道什麼時候已經坐在了靠門口的位置上，藉著看書的遮掩，不時抬頭偷看正在認真做著入庫工作的饒蕙老師。