她們尊敬著強大的人，無視甚至霸凌著弱小者，這樣的她們就算成長了起來，也只會成為一個霸者，而不是強者。
一個真正的強者，面對朋友應如春風般溫柔，面對敵人應如凜風般寒冷。
【你是想教她們什麼叫尊重嗎？】達克妮斯悄悄遞給了葉安一張紙條。
【不，這堂課的老師其實並不是我，而是她......】
葉安的眼睛看向了正在與臨桌同學紙面交流的硝子。
【她會教會這些孩子，什麼叫溫柔。】
願這世界對你溫柔以待，西宮硝子。
看到葉安寫的字，達克妮斯感到一陣慚愧。
她確實忽略了硝子所受到的冷遇，甚至可能還在心底羨慕著硝子......她沒能做到一個老師的責任。
不過還好，西宮硝子在今天遇到了一個溫柔的老師。
但是她還有一句話必須要告訴葉安！
【你......可以不用對我溫柔。】
【不會的，滾。】
“嗯啊~這個‘滾’字用得好......哎呀！”
叮鈴鈴~
叮鈴鈴~
下課鈴聲響起，這節名為“溫柔”的課堂也到此結束，小蘿莉們憋了一節課早已感覺管不住自己的嘴了，一下子嘰嘰喳喳地叫喚了起來。
唯有硝子還不知道發生了什麼事。
在以前，只有同學們陸續起身離開教室後她才能反應過來已經下課，但今天有些不同。
與她隔了老遠的嫷瀾迫不及待地將一隻紙飛機準確地飛到了她的手上。
硝子開啟一看，抿著的小嘴便忍不住分開，露出了潔白的貝齒。
【下課了硝子，我們去玩跳房子！——嫷瀾嫷瀾嫷瀾！】
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第二堂課葉安就沒再要求所有人不能出聲了，葉安並不是要讓所有人都遷就硝子，真要這麼做可能起的是反作用，他的第一堂課只是希望這些孩子能試著站在別人的角度思考一下，看看硝子是如何的堅強，再看看硝子是如何的善良。
一節課就夠了，懂的自然懂，不能懂的再多來幾節課也是白費，甚至可能遷怒硝子。
葉安霸道地將達克妮斯的第一堂課搶了，改成了思想教育課，但這第二堂課就恢復了他助教老師的身份，由達克妮斯進行她計劃中的教學。
而達克妮斯也是鬆了一口氣，她真怕葉安就這麼直接把她架空了，雖然沒處理好班級裡的人際關係，但對於啟蒙訓練達克妮斯還是有點信心的。
“同學們，在之前的學習中我們學習瞭如何引用聖光，大家回去之後練習得如何了？”
達克妮斯在一邊說，葉安則在一旁的黑板上快速將她說的話記錄下來，讓聽不見聲音的硝子也能透過文字知道達克妮斯在講的什麼。
達克妮斯之所以想將葉安叫來做助教，為的就是這個。雖說沒能讓硝子在班上與同學相處好，但達克妮斯對硝子也算是十分照顧了，在沒有葉安抄錄之前她都是透過手寫一份講稿拿給硝子這種方式進行教學。
但看講稿的效果並不如現在這樣讓葉安抄錄，實時對照效果好，因為達克妮斯的講課並不是單調地講理論，她更多地是向小蘿莉們演示，以達到更好的理解。
葉安本以為他在紅兵鎮接觸的第一個力量體系會是“霸氣”，但現在的他似乎遇到了一個更加有趣的選擇。
那便是達克妮斯所傳授的......
十字騎士的傳承！