很快，何逸飛就按照方野的叮囑，把一個經過偽裝，用草料包裹的小藍芽音箱放到了籠舍裡的大樹樁上。
這是專門給鸚鵡配置的播放器！
外面一層草料除了看著自然點，還可以免得鸚鵡好奇給啄壞了。
幾隻鸚鵡頓時撲稜稜飛了過來，就連小文也是把自己的翅膀開啟，抬起頭目露期待之色。
今天會放什麼呢？
極為歡快激昂，商場開業酬賓時經常能聽到的火熱旋律奏響。
當~~~~噹噹！噹噹！
好運來！祝你好運來……
好運帶來了喜和愛~
小馬丁立刻興奮地揮起了翅膀，左一扇右一扇，像是大合唱前面的總指揮揮舞指揮棒，小舞歡快地跳起了舞步，一搖一擺，小智則是和聲！在每一拍後面跟著叫一聲“好”！
幾隻鸚鵡有模有樣地開啟了演唱會模式，外面的遊客們瞪大眼睛，瞬間沸騰了起來！
“我靠，這金剛鸚鵡太好玩了，還會跟著音樂打拍子！”
“鸚鵡都很有樂感的，我家的那隻鸚鵡也是，一放音樂就開始搖頭晃腦！”
“哈哈，這鸚鵡每句後面還來個好，跟相聲捧哏似的。飼養員也挺逗樂，放這麼喜慶的曲子。”
“金剛鸚鵡又漂亮還這麼有才，真的愛了。”
小文字來還想繼續保持憂鬱，但是聽到這麼歡快的曲子也忍不住了！
歡快和憂鬱的情緒在心中衝撞，翅膀和腿稍微抬一下就放下來。
“粑粑，那隻鸚鵡那麼回事？它的腿是不是瘸了？”
“什麼瘸了，那是蹲的時間太長腿麻了，要跺跺腳。”
一名女生之前就看到方野在和飼養員嘀嘀咕咕，不過兩人商量事情也沒好意思打擾，此時見到何逸飛進去放了個《好運來》，頗為好奇，大著膽子湊了過來，聲音清清脆脆道：“園長好！為什麼要給鸚鵡放好運來呢？”
對遊客的任何問題，哪怕是一些很奇怪的問題，方野都是很耐心的，瞬間進入科普模式，剛要講又停頓了一下，先問道：“丰容你知道嘛？”
“知道！像籠舍裡的輪胎就是一種丰容，可以讓鸚鵡在上面盪鞦韆玩。”女生很有靈性，一下就明白了，“園長的意思是，放音樂也是一種丰容嗎？”
方野博學氣質散發，話語很有信服力：“沒錯，輪胎鞦韆，還有能讓鸚鵡攀援的棲架，這些屬於環境丰容，還有食物丰容、社群丰容、認知丰容等。
放聲音就屬於認知丰容！
多數鳥類對顏色、聲音、氣味的敏感程度遠遠超過人類，比如鳴禽會透過唱歌來捍衛自己的領地。它們對於同種鳥類的叫聲非常敏感，特別是那些會唱比自己更復雜歌曲的對手，會覺得這樣時髦的歌手比只會唱簡單歌曲的同類威脅要更大。在繁殖季節聽到人工回放同類的鳴叫聲，也會表現出競爭行為。
我們平時會給鸚鵡放一些其他鳥類和動物的叫聲，它們分析聲音，模仿聲音的過程也是對大腦的一種鍛鍊。”
一名穿著印有小豬佩奇圖案襯衫的男生聽得很是認真，此時突然插嘴道：“那會不會播放老虎的吼聲？不是說生於憂患死於安樂嗎。”
方野笑道：“天敵的聲音按照真正野外環境來的話其實還是要放一點的，不過鸚鵡聽了精神會非常緊張，背上的毛全會炸起來，san值狂掉，所以試了一次後就取消了。
至於放好運來，主要是有隻鸚鵡心情不太好，所以放點喜慶的音樂，看看能不能讓它開心點。不過這種比較熱鬧的音樂也不能多放，一般還是舒緩的音樂，放多可能就嫌吵了。”
這個問題得到解答，又有一些遊客圍過來，提出了各種問題，比如金剛鸚鵡平時吃的什麼，自己能不能養一隻，為什麼金剛鸚鵡的羽毛這麼花哨等等，方野都一一耐心解答了。