密歇根大學附屬醫院，在米國也是較為知名的醫院。
按照林尤給陸成的訊息，張興教授是七十年代人，大概在九十年代的時候出了國，就一直待在了國外，目前是一間實驗室的負責人，在臨床上也是有工作。
陸成在來這裡之前就和張興教授透過了電話，也是在對方的指點之下，才先帶著簡歷去了威爾教授那裡，然後喊陸成先回酒店等他下班。
林尤在陸成來的時候就曾經說過，在米國當醫生其實也不容易，首先醫學在這裡是一個高度精英化的職業，只有先完成了其他學科的四年本科，獲得了學士學位之後，成績在本學科專業的前百分之三十，才有機會選學醫學學科。
這麼一來，雖然在米國的大學是寬進嚴出，就篩選出了一大批優秀的人才。
相當於從研究生階段才開始接觸醫學，雖然有其他學科的知識作為底蘊，但其實醫學是一門相對獨立的學科，知識駁雜，自成系統，根本在除了醫學之外的學科很難找到借鑑之處。
然後開始三年的研究生和博士階段的學習之後，會有三種選擇。
一種是專攻科研，一種則是隻去臨床，還有一種是既要搞科研也要上臨床。
其實這種情況在國內也是一樣的。只是在國內幾乎才發展起來，並不成熟的體系裡，這樣的壓力相對比較大，而且還有一些比較額外的因素而已。
然而，在這邊的教學醫院裡的教授，同樣也是需要擔任科研和臨床兩方面的任務的。
這一點陸成覺得很同意林尤的吐槽。
國內的很大一部分醫生都是比較有意思的，在畢業找工作的時候，會面臨兩種選擇，第一種自然是公立醫院，特別是教學醫院，另一種則是私立醫院。
私立醫院裡，沒有穩定的福利待遇，而且基本上都要自己管床，自己上手術，即便是到了副主任醫師級別，還得自己值班。
其中的苦楚自然就不用多說了，那是沒得提的。
因此，這些人就自然而然地羨慕起了，可以‘僱傭’廉價勞動力的公立和教學醫院裡的醫生，並且，對當前的很多制度進行了格外狠厲的批判。
當醫生不就是好好地做好臨床就行了麼？憑什麼要一邊承擔教學任務，一邊還要搞科研，這不是要把人給往死裡搞麼？
其實並不然。
很多時候，任何情況下，都自有自己的平衡存在。
比如像林尤他們，雖然需要承擔很強的手術任務、門診等，但是其實他們可以從諸多的值班制度、繁雜的管床制度中脫離而出，只要做好最後的把關，其實可以省下很多的時間。
畢竟進修醫生和研究生就已經能夠完全勝任了書寫病例和普通的值班角色了。
他們升級到主治醫師之後，就只需要承擔一線班和二線班，脫離出來。
自然地，他們的身上，也需要承擔課題、實驗和教學的任務。
一個要求，他們能夠拿到，讓別人信任能夠完成課題的能力，第二，能夠保證教學的成功，使得自己的學生能夠成功畢業。
這並不是一般的醫師能夠達到的，就自然而然地淘汰。
其中自然各有利弊。
就像林尤講的，你吃不了研究的寂寞和苦，自然最後要從其他方面補回來的。不可能這世界上會有兩全其美的好事。
這也是林尤一直在給陸成灌輸的意見。