作為文物歷史愛好者，學校舉辦這樣的活動瀧澤希自然會參加。
見到名單裡僅有一件華夏文物，她就想也上交一件文物，然而主辦方居然聲稱只能上交清代末年的文物？
清代末年的文物，瀧澤希只有當初姐姐作為生日禮物送的半片夜明珠。
像這樣單調的珠寶文物，她實在難以追溯出什麼歷史背景。
而且，華夏清代末年的歷史，似乎大多是些不好的事情......
臺上主持人經過一番致辭後，文物鑑賞講座正式開始了。
“首先是我們的伊藤城先生，他是我們學校上兩屆的校友，目前在HT公司就任高管。”
“他為我們帶來的是明治時代的佐賀縣有田燒瓷器！”
一名西裝革履的男人走上臺，手裡端著一尊品相還算不錯的瓷瓶。
齊風一行人沒說話，靜靜觀看著這場文物講座。
男人講的還算正常，更多是體現自己國家的文物底蘊與風俗文明，向在座各位科普有田燒的歷史。
有田燒確實是種不錯的燒瓷技藝，在島國擁有差不多四百年曆史，但比起華夏的景德鎮瓷器終歸是要差上一些。
臺上男人卻對此閉口不提，也沒有提及有田燒當年是向華夏進修才能有今天的圓滿技藝。
畢竟是人家的主場，這倒也算正常，此後都是差不多的講解。
但到講解第一件華夏文物時，氛圍頓時有點變了。
負責講解的是江戶大學一名教授，拿著的是一副來自華夏清末的字畫。
原本還很正常，科普一些字畫的作者以及繪製手法等等，然而沒講幾句教授就把話題引向了清末年代腐敗無能的現象，致使許多珍貴文物險些失傳。
在教授飽含感情的聲音裡，許多在場未曾學習過華夏曆史的島國學生們，甚至產生了義憤填膺，無疑又對華夏有了一些負面印象。
從明代鄭和下西洋開始，華夏就開始閉關鎖國，直到很久之後才結束封建時期，這是後來華夏捱打的主要原因。
為什麼？真的是華夏帝王認為自身優渥，倨傲於世界各國嗎？
不，華夏帝王比誰都瞭解世界狀況，純粹是害怕各國思想流進華夏，致使自家的權利流失罷了。
最開始閉關鎖國的思想倒也有益處，主要是為了自我保護，但從清代開始完全變了。
乾隆這一代直接下達全面閉關鎖國，而那時世界各國都已陸續結束封建時期。
為了維護自身集權統治，閉關鎖國致使國力逐漸落後，清末時期的統治者非但沒有加以反思，反倒在民不聊生的時候貪圖享樂，肆意利用自己的權利。
這樣的發展狀況，華夏捱打幾乎會成為歷史裡必然的一環。
聽著島國教授講出這些東西，華夏眾人皺著眉頭，內心都不是很舒服。
華夏這些歷史確實存在，但不該由其他國家在公開場合大肆宣揚，尤其不該是島國。
“奶奶的，這群蠢貨盡會鼓吹自家的文物歷史，這不是踩一捧一嗎？”
“聽他們吹了這麼多文物，我看也沒幾件價值是超過五百萬的啊？”
“就是，邊陲小國的東西能有多珍貴。”
繞是在座諸位學識極高的華夏教授，也是忍不住爆出各種粗口。
齊風也是臉色微沉，看了眼不遠處神色如常的山田奉。
這場講座由江戶大學主辦，身為校長的山田奉會不知道這種情況？
這也就算了，他竟然還主動邀請華夏一行人前來參加講座。
“我去上個廁所。”