李世民聽程處立說，他還是有功績的，立馬雙眼一亮。
問道：“快說說，朕有什麼功績？”
程處立頓時就興趣缺缺了。這玩意他實在是不想說。這玩意一說，就顯得像拍馬屁了。
不過人家已經問了，這不說也不行！
程處立拿著史書在那裡翻了翻，翻到寫李世民功績的那裡。
稀里嘩啦的就撕了下來，遞給李世民說道：“來，您自己看吧！”
李世民眼睛一亮，連忙接過來就看了起來。
然後，臉色就黑了下來，因為，他實在是看不懂啊！
有人會說，唐朝的字型已經用到了繁體字，看現在的字應該是沒有問題的。
但是你想過沒有？我們能看得懂繁體字，是因為我們見過繁體字。起碼知道這個是繁體字，很容易就能聯想到這是什麼字。
換句話說，讓臺灣或者是香港人來看簡體字，多少他都能看得懂一些，因為他有簡體字的意識，知道這個是簡體字。
可是李世民不同，他是一個從來就沒有見過簡體字的人，連個簡體字的意識都沒有。你讓他來看簡體字，他怎麼能看得懂？
李世民在那裡看來看去看了半天，結果還是看不明白。
他抬頭看著程處立，露出了一副求救的表情。
程處立這才反應過來，對李祐說道：“二師兄，你來唸給你父皇聽吧！”
李祐答應了一聲，上去接過紙張，就在那裡唸了起來：
“唐太宗的功績，1：吸取隋亡的教訓，調整統治關係。正確處理君臣關係，把君比作舟，把民比作水，提出“水能載舟，亦能覆舟”。
2：正確處理君臣關係，善於用人，虛心納諫。使決策正確，政治清明。
3：完善三省六部制，提高了行政效率，加強了中央集權。
4：完善科舉制度，重視人才的培養和選拔，擴大了統治基礎。
5：經濟上重視農業生產，減免租賦，減少力役，促進了經濟的恢復和發展。
6：民族關係上，對少數民族一視同仁，促使民族關係融洽，民族大團結。
7：對外關係上，加強與島國、新羅的關係。唸完了。”
嘎……不是……
李世民很懵逼，這就完了。他瞪著眼睛看著李祐。
李祐非常無辜的說道：“父皇真就這麼多了。”
李世民的臉色非常的不好看，因為這些在他看來都不是什麼功績，反而像是在侮辱他。
虛心納諫，這也叫功績？
別人或許這麼認為，但是他李世民知道，這是被欺負，被那些世家的大臣欺負。
還有加強島國的關係，這不就是程處立剛才說的，把技術給島國，而引發了一場大災難嗎？
所以，李世民的臉色很黑。
程處立連忙出來打圓場說道：“皇上，我總結了一下，你的主要功績是：輕徭薄賦，善於納諫，實行科舉制，擊敗東突厥，經營西域。
過錯是：派文成公主到吐蕃和親。晚年迷戀長生之術，窮兵黷武，錯殺大臣導致長孫無忌坐大，立錯太子導致女皇篡權。”
李世民的眼睛猛然瞪大，問道：“朕到底立了誰當太子？這個混蛋，朕現在就要砍了他。”
程處立連忙說道：“皇上，您先別激動。事實上，這只是史書上說的而已。這個說是您的過錯，還不如說是您最大的功績。”
什麼玩意，選錯太子，讓人篡位，這還成功績了？
你程處立說的這是人話嗎？拍馬屁也不是這樣拍的吧？