京城待不下去了，沒有官場在身，也就意味著沒有收入來源，而且全旭不準在民間設立私塾，那麼劉理順就算想當一個教書先生也為難。
更何況，他私德有虧。
全旭廢除全國所有的私塾，統一開設小學、中學和大學，其目的就是培養讀書人的統一價值觀，形成統一的思想。
他也為劉理順惋惜，他原本還想讓大明手握白起之劍，面帶商君微笑，布威四海八荒，儒家的倫理綱常，確實適合對國家的統治需求。
全旭希望儒學可以在新佔領區域，統一人們的思想，並且在新佔領區紮根發芽。
可惜……有些太可惜了。
像劉理順這樣的人可不好找。
精通儒學的人不少，可是能像劉理順這樣甘願以苦行僧的標準來要求自己的儒家，還真是鳳毛麟角。
人跟人真的不一樣。
有人為了推卸責任，枉顧真相和事實。
有人為了求公道，冒著生命危險在堅持。
誠實、正直、忠於友誼這些人性中最美好的品質，在卑鄙無恥面前就是如此的無力。
全乾只是小施手段，讓劉理順身敗名裂，一無所有。
其實，那個劉李氏只不過是一個半遮門，通俗點來講，她只是一個暗娼，察言觀色和演戲，那是本能，或者說專業的。
而且，錦衣衛的佈置還非常有針對性，針對的就是劉理順沒有兒子，急需要一個兒子，能生兒子的女人對於劉理順來說，那就是一個寶貝。
劉理順只是滄海里的一朵浪花，很快就消失不見了。
這場雪災加地震災害，對於全旭的新朝來說，只是一個小小的考驗。
沈明澤也快速動員了政務院所有的官員，並且，不分本質工作，而是組成了一個個臨時工作小組，每個臨時工作小組，由一名部長級官員帶隊，若干府司級官員配合，開始積極調動百姓。
甚至把無家可歸的老百姓組織起來，清理廢墟瓦礫和積雪，興建臨時性的住房，天寒地凍，還真不是建造房屋的好時機。
臨時性的住房倒沒有那麼多的講究，雖然說明朝生產的移動板房，質量要比後世的稍差，可以應對這個嚴冬應該是足夠了。
組織百姓把地面的雪冰用火燒掉，然後用石滾夯實，就地組建移動板房，隨著移動板房組建完畢。
受災百姓得到了妥善的安置，損失在錢財並不可怕，百姓參加工作是可以賺錢的，賺到的錢可以購買到充足的物資，糧食、布匹、鹽、甚至農具等等無數生活用品，都可以買到。
河北省的順天府飽受雪災和地震摧殘創傷，很快就恢復生機。一條條道路被清理了出來，到處都是百姓忙碌的身影。
災難的破壞是難以想象的，可是在新朝政府的帶領下，有了充足的物資和住房，足夠熬過這個艱難的寒冬了。
華夏民族的自我恢復能力是無以倫比的。
這場地震起源於薊縣，地震等級是沒法判斷，估計不輕，好在薊縣受遼東的影響較小，百姓還是習慣性的居住木質房屋。
木質房屋在防寒保暖甚至抗擊病蟲害方面，遠遠低於鋼筋水泥建築，但是對於地震的防禦，反而更高。
即使是位於震源的薊縣地區，很多木質房屋保住了，只是不少百姓出現了不同程度的砸傷或凍傷。
不過，大明的醫療衛生行業，幾乎如同白紙，好在全旭之前建立了軍隊醫院，第一師和第九師的師屬野戰醫院，緊急趕往災區，救助受災百姓。
而全旭也即將前往薊縣。