“好了，逆向玄功的問題就到此為止。”
沐風兒鬆開手，示意眾學子回到座位。
她走到講臺，抬手將七本元素玄功收了回來，說道：“黃品元素玄功大家剛剛都看過了，下課之後自己找時間轉修。”
“我再跟大家說一下今後的課程安排，早上是理論課，課程內容包括玄功修煉、元素凝練還有東玄歷史大事件等等，具體的我會看情況安排。”
“課程形式就和今天的差不多，以授課和討論為主，今後修煉上的問題都可以在課堂上提出，大家集思廣益，一起討論解決。”
“下午主要進行實戰課程，包括基礎玄技的學習、基礎魔技的初步凝聚以及模擬對戰等等。”
“沐老師，以我們目前的修為，可以施展魔技了嗎？”
聽到這裡，有學子激動地舉手問道。
沐風兒說道：“魔技的施展與玄道修為無關，關鍵是要看元素之力的精純度以及感知力的高低。”
“感知力是什麼？”有學子問道。
“沐老師，您還沒跟我們講元素之力的分級。”又有學子提醒道。
“再過一會就到下課時間了。”
沐風兒的目光落至後方的牆上。
後方隱隱傳來一縷若弱不可察的玄力波動。
吳暝心頭微動，順著她的視線看去，卻看見牆壁上掛著一個圓盤狀的器物。
那器物內有三根長短不一的指標，三根指標繞著圓盤中心以不同的速度轉動，其中最長的一根轉得很快。
這是什麼？
他覺得自己以前從沒見過這東西，不禁多打量了兩眼。
其餘學子也看了過去，紛紛露出好奇的目光，似乎他們也從未見過這個圓盤器物。
沐風兒察覺到了他們的疑惑，笑道：“這叫時鐘，是從西幻聯邦傳過來的鍊金器物，用來判斷時間很是方便，每個玄堂玄府都有配備。”
時鐘？
吳暝又打量了時鐘一眼，他能確定那縷微弱的玄力波動便是從時鐘中傳出來的。
想來這個時鐘應該是以玄力為能量源。
然而讓他感覺奇怪的是，他在之前竟從未察覺到時鐘的存在，就彷彿時鐘是在沐風兒看向牆壁的那個瞬間，憑空出現的一般。
吳暝又看向一眾學子，他們臉上除了好奇之外，並沒有諸如疑惑之類的表情。
難道真的是自己之前沒注意到嗎？
他暗自疑惑。
“沐老師，您繼續講吧，我們來玄堂就是想多學點東西，不著急下課。”
看著一眾學子對知識如飢似渴的目光，沐風兒欣慰道：“既然如此，那我便講講感知力和元素之力的分級。”
“感知力，顧名思義，就是一種感知能力，感知能量波動、感知氣息、感知危險等能力。”
沐風兒有意無意朝吳暝看了一眼，繼續道：“感知力是天生的，難以透過後天鍛鍊提高，因此感知力高的人往往被稱作感知體質。”
“感知體質，可以輕易感知到外界的元素，從而牽引元素構建魔技。”
“沐老師，那我們如何知道自己的感知力的高低？”
“感知力難以測量，因此對於感知力暫時沒有等級劃分。”
沐風兒繼續說道：“不過你們可以試著感知外界的元素波動。”
“如果能感知到，就說明你的感知力足夠高，可以嘗試構建魔技了。”
眾學子迫不及待，紛紛閉目凝息，有些人更是盤膝擺出了修煉的架勢。
“我沒讓你們現在嘗試。”
對於這些學子勤勉的舉動，沐風兒覺得又好氣又好笑，“下課之後慢慢去嘗試，現在好好聽課。”