“不好，不好，考中的世家為七八，寒門不足一二！果然，寒門難出貴子！”項羽微微嘆息。
看著這些試卷，就是煩惱至極。
科舉的目的，主要是打壓世家。
可早期科舉對世家打壓較小，反而是壯大了世家。
只有到了宋朝，科舉才有打壓世家的作用。
在宋朝，活字印刷術普及，導致書本普及，教育成本下降，識字人數增加。同時，宋朝加大了進士錄取率。
每次考試，唐朝錄取的進士僅僅是十幾個，幾個，甚至一個沒有，典型的寧缺毋濫。
可宋朝每次錄取的進士，至少在百人以上，又是大筆一揮，盡數透過。
世家底蘊深厚，培養的子弟確實有更大的可能透過科舉，但他們的人數太少了，在這種情況下，擁有龐大基數的平民自然佔據優勢，庶族出身的官員迅速超過世家，在朝堂中佔據優勢。
當然，宋朝的這種做法，導致了新的世家誕生。
當平民透過讀書和科舉成為官員後，那他就已經脫離了平民的身份，獲得了資源的他會為下一代子嗣提供充足的學習條件，而他的子嗣在先天優勢的情況，比平民有更大機會透過科舉成為官員，並且有父輩在朝堂上輔路，他們會走得更加順暢，而下下代的後人又會重複這個過程，在這樣滾雪球的情況下，新的家族誕生了。
不過和以往歷朝門閥勢大難制的情況不同，宋朝這種世家很弱小，也維持不長。
本質上，這已經不算是世家了。
宋朝的世家子弟對於平民雖然佔有一定優勢，卻沒有將差距拉大到近乎壟斷功名的地位，不斷有平民上位逆襲。
“真正打壓世家，似乎只有宋朝科舉……要不實行宋朝科舉？”
項羽閃過一絲猶豫。
只要實行宋朝的科舉，不足百年時間，所謂的五姓七望立刻瓦解，沒有絲毫還手之力。
可宋朝的科舉，也讓官僚隊伍壯大，積貧積弱。
宋朝，打不過遼國，打不過西夏，打不過金國，打不過蒙古。
若是在隋唐時期，所謂的遼國弱雞，西夏弱雞，金國弱雞，蒙古也是弱雞，揮手就是滅掉，沒有絲毫難度。
若是實行宋朝科舉，世家是被他搞得完蛋了，可外患也加劇了。
說不定百年後，就是上演靖康之恥。
“世家需要打壓，需要壓制，可不能一棒子打死，我可不想讓隋朝，提前上演弱隋！”項羽說道：“既然科舉，不能打壓世家。那就用軍功打壓世家吧！”
寧為百夫長，勝作一書生。
用科舉打壓世家，對唐朝而言，很失敗。
可用軍功打壓世家，卻是很成功。
想要升官靠著科舉，千難萬難；想要升官，進入邊疆參軍，靠著軍功，只要百戰不死，就能火箭升官。
……
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