衛青翻開《爾雅》，開始修文。
“果然，和藍星的儒家《爾雅》名錄雖然基本一致，但內容還是以這個世界為基礎而定義與解釋的。”
他作為藍星考古研究生，沒少研究古典，他看過《爾雅》這部儒家典籍，它是中國辭書之祖。
原有20篇，歷史演變，失傳了一篇，只剩19篇。
從內容上分為六類。
一、專門解釋字義詞義的，《釋詁》、《釋言》、《釋訓》 。
二、有關人事和生活用器名稱，為《釋親》、《釋宮》、《釋器》、《釋樂（yuè）》。
三、有關天文的，《釋天》 。
四、有關地理的，《釋地》、《釋丘》、《釋山》、《釋水》 。
五、有關動物的，《釋鳥》、《釋獸》、《釋畜》、《釋蟲》、《釋魚》
六、有關植物的，《釋草》、《釋木》。
它並沒有確切的作者，大約是秦漢間的學者綴緝先秦各地的諸書舊文，遞相增益而成的。
而這裡的《爾雅》有所不同， 非常確定的是萬聖師表孔子及其弟子所作，後世又經孟子，增補完善而成。
且，這裡的沒有失傳，共有二十篇。
其中，《釋草》與《釋木》合二為一，變成了《釋植》，而又多了兩篇，《釋鬼》與《釋妖》。
“果然是儒家修文最基礎的典籍，若是不將這些包羅永珍的詞彙，事物等弄明白，根本沒法去修更高深的典籍，因為，最基礎的認知都不懂，還如何去理解那些更玄奧的典籍。”
原衛青已經將常用的十二篇，記得滾瓜爛熟，衛青只是粗略瀏覽一遍，加深一下記憶鞏固，便開始向第十三篇看去。
……
修文，哪怕是背誦，都受天道壓制，記憶起來很難。
這一點，衛青哪怕是在藍星讀書時，都深有感觸，只不過，藍星是科技文明，並非修行文明，背誦知識內容慢，被解釋為記憶力差，或神經元反應速度慢，或注意力不集中等。
按照這個世界的說法，這些原因，都是受天道壓制的影響，而造成的。
而衛青將天賜道家的‘臨’之命字，修到了第一層，真言顯形之境，能讓他對抗百分之三的天道壓制，注意力非常集中，心清如鏡。
無論是理解，還是背誦都非常的快。比他沒有修煉‘臨’字前，快了三倍都多。
到了深夜，他將剩餘的八篇《爾雅》足足記住了四篇之多，只剩《釋天》《釋地》《釋妖》《釋鬼》四篇還沒能來得及看。
如果是旁人，記住那四篇，起碼得背半年時間！
衛青能做到這一步，不僅是顯形境的‘臨’字之功，更有他藍星博學的知識為基石。
雖然《爾雅》與藍星上的詞彙，事物等不同，但也有許多相通之處，理解起來並不難。
只要理解了，接受過硬性教育的他，又得‘臨’字真言相助，背書，那還不是手到擒來？
夜過子時，衛青才合下書卷，沉沉睡去。
然而，他並不知道的是，就在他深夜苦讀時，王洪的府邸，在夜色的籠罩下，他兒子王虎，帶著一人，悄無聲息的走進了王洪的書房。
“父親，孫勝奇孫師兄來了。”長相有些兇厲的王虎，將他身旁一名儒雅書生，讓到了王洪面前。
孫勝奇急忙先一步行了一個見師禮，對王洪拜道：“晚生孫勝奇，見過王舉人。”
“呵呵，你即是虎兒同窗師兄，也算老夫半個侄子，快快起身，不必多禮。”王洪扶其手，將他的身體拉直了起來。