學習手語
到學校後，山崎榮嘢淡然自若地無視著周圍的人看著自己眼睛和手臂的眼神。
別問，問就是我為愛殉情了。
一到教室，她剛在位置上坐下，同學就嘩啦啦地圍了上來，七嘴八舌地問她發生了什麼。
艾米麗擔憂地說：“你沒事吧？是骨折了嗎？”
山崎榮嘢：“……”
還沒到那個地步。
她指指自己的嗓子又搖搖頭。
“你不能說話了？！”周圍的人一頓驚嘆。
話說班主任的課在哪一節……而且今天有跟班主任的課嗎？？
山崎榮嘢不太喜歡這樣被看著，人多她也喘不過氣。
但今天十分不巧，沒有班主任的課，於是她只能帶上王星羽讓後者陪自己去找班主任。
班主任聽完後也是驚訝地捂嘴，然後拍著山崎榮嘢的肩膀如同小說裡隔壁的蘇珊太太一般說“哦我可憐的孩子”之類的。
山崎榮嘢還帶來了自己病情的影印件，避免學校要什麼證明，她還帶來的特意讓醫生開的病情單子，將這些交給了班主任後她就走人了。
而見這件事情在三天後才得到了回複。
作業全免，ppt都不用做。
真棒。
她這麼想著。
但也不是一帆風順，因為校方怕山崎榮嘢缺少人和人之間的溝通然後出什麼心理問題，所以還安排她去學手語了。
就知道會變成這樣。
山崎榮嘢太清楚歐洲的學校會怎麼‘關懷’她了。
“奧利維亞，這是安卡斯，一年級社會科學班的。”班主任這麼介紹著。
站在山崎榮嘢眼前的是一個身高大概170左右的男生，發色介於黑色和巧克力棕的，眼睛是像夏日湖水一般的綠色，薄唇，很紅。
山崎榮嘢朝著他拘謹地點了下頭。
有點眼熟。
好像是……和自己有一樣選修課的那個人。
手語打得跟結印似的。