07
“許荊，這節體育課你下去嗎？”於執從桌子下面撈出來一個籃球，變法似的將其在指尖旋轉，“看我打球呀，我打籃球可厲害了。”
許荊從題海中拔出頭，看著他說：“不去。”
“你看看外面的太陽那麼暖和，你不去曬曬太陽補鈣？真的不去？”他笑起來露出兩顆虎牙，堪比暖烘烘的耀眼的太陽。
“刷題呢。”
她跟從前一樣，不論於執怎麼喊她體育課走出教室，她都無動於衷，而選擇在教室裡寫作業。於執沒多言，喊了常七就抱著球跑出去了。
籃球場有些老舊，籃板掉了幾口漆，卻消不掉十五六歲青春的熱情。常七的人緣廣，拉了上同一節體育課的隔壁班的男生，湊了十個人組成一場比賽。
隊友a奪球先發制人，只見他側身擋住攔球對手，僵持兩秒，將球傳給三點鐘方向的於執，他胯下運球旋轉半周躲過展臂的對手，雙手微舉，虛晃一槍，反方向起跳，籃球在空中形成完美的弧線，三分線內投球進了！
第二回合，對手獲得球權，對手101nove.，c運球旋轉半周傳球給九點鐘方向隊友，不料被對手a半道蓋帽，a大跨一步跳起投籃，籃球未進籃筐反彈出，對手c筐下奪籃板，反方向向對手陣地奔襲，交球給一個高個，此人身長約有一米九，於執擋在他前面，相持難下，高個鬆手將球從他臂下劃過，以快到看不見蹤影之勢躍到於執身後，穩穩接住低空下落的球，大步流星，一步扣籃！
這方還在原地的於執錯愕，他回頭看著從面前一閃而過、捷速完成一套連招的對手，回想起他剛才的速度——身影只在眼前留有模糊的動態，於執不禁在意起這個人。
站在筐下的常七和對手b爭執著脫筐籃球，籃球被拍到九點鐘方向，於執右勾抓到球，本想撤腿，後面堵著一個一米九毫無優勢，只得再度傳球給隊友d，d持球連運兩次，帶球越過中線後拋給跑到前面的於執，於執前跨一步聽到身後逼近的腳步聲，心生憂慮，便遠距離投球，籃球在空中甩出長長的拋物線，“嗵！”球與籃板擦肩而過，出界。
於執轉頭一看，那個一米九果然離他很近，還有二十厘米就能貼上來。待到球撿回來的時候，他心裡開始盤算。
對手b站三分線內起跳投籃，籃球彈筐未進，高個一個飛步地面擦出火花接到籃球，右拋給隊友c，電光火石間，高個一個箭步跑到三分線右邊，迅捷躍起接到球，將其分毫不差砸入籃筐中心！
場上情況激烈，相爭防範過程中，隊友a不料被對手絆腳摔在地上，大家從剛才的進球情況中緩過神來，迎上去檢視情況，打球暫時中止。
於執若有所思盯著對面頃刻，他招手喊來常七，常七從人堆裡拔出頭，看到他一臉神秘，“怎麼了？”
於執略微曲著右手手臂，左手擋在右手手臂裡，指著一個方向，“看到他了嗎？”動作僵硬地挪動，“對面個最高的那個。”
那人個子突出，常七即刻眺眼望到，他脖子伸的老長，“你也注意到他啦？我去，他真的很高，目測有一米九多。”
“我注意到的不是這個。”於執放下手，體態鬆弛下來，“你有沒有看到他的打法，很蠻，很野。”
“什麼意思？”常七鎖著眉，眼珠軲轆幾圈，“我想起來了，剛剛那兩球就是他進的。”
“他的速度很快，把球甩到空中人還反應不過來，他就已經先跨一步接到球了，這種靈敏度簡直恐怖；你再回憶第三顆球，他原本在三分線外把球拋給別人的，”於執抬起手指了指他站的位置，騰空比劃，情景再現，“他最先是站在三分線中間，把球給站三分線左邊的人之後，根本沒人注意到他跑到了三分線右邊，左邊的人又有把球傳回給他，球傳出去到投籃的時間不過兩秒。速度快到可能進球了都有人蒙圈不清楚是怎麼進的。”
“真的假的……這麼神？”常七將信將疑，他眼睛縮的一大一小，他就是蒙圈的那個。
於執撣一撣衣領，讓涼爽的風灌入肌膚，“他的身高加上速度幾乎是無解。”
“如果照你這麼說，確實挺牛逼的。”
“但是，”他面目有些許嚴肅，汗滴從鬢角滑到了下頜線，“也有一解。我發現他好像不會團隊合作，剛剛那球其實他的位置不是最佳投籃角度，前面堵著一個人，他的隊友一直在沒有人防的放空籃筐邊角上等著他傳球，沒有這身高，球很容易被截胡，他卻沒有更多的考慮，一心只沖著籃筐，抓到球恨不得馬上投出去，蠻和野的地方就在這裡，大部分都在拼體能。”
“兵家勝敗乃是常事，他們贏會不會只是巧合？”常七的眉毛快要跳出來，它彎曲的嚴重，可聽於執分析的頭頭是道，又不得不信服，別說這番分析了，他平時聽到點八卦的風聲都會深信不疑，於是說道，“你的點子是什麼？”
“球落到他手上就完蛋了，那就不要讓他有機會拿到球。”於執看著常七的眼睛，眼波閃著刀影般的銳利，“他野，我們就更野。”
常七露出秒懂的表情，右手握拳捶兩下胸口，“交給我吧。”以承擔重任的身影離去，把剩下三個人召集來相傳訊息。
a並無大礙，比賽繼續——大家收到訊息後都變得機靈不少，常七特意避開高個，拋了個遠球，籃球沖刺橫跨三分線另一端，於執接球兩步作三步一躍上籃！接連兩場大家都心照不宣的用同樣的招式，籃球遠距離飛來飛去，沖鋒籃筐，但這樣的招式經不起豪.賭，要求非常默契的配合和精確躲過對手攔截的球技，容錯率為零，因此不久之後籃球便脫離了管控，隊友a被對手c搶先一步截球，他兩步運球順勢拋給隊手b，b站籃筐下遲遲不進攻，於執延展雙臂半掩半松的誘惑他，讓他進退不能，但於執身後三點鐘方向站著另一個被放空的隊手，於執看著b向右飄忽不定的眼神，微微向右側過頭去——他打眼一看，他的四名隊友，一個站的老遠，幻想著再接遠距離飛來的球，另外三個人團團圍住那個高個，圍了個水洩不通……
“也別一直盯著他啊！”
籃球是團隊協作，五個人是團，四個人就不是一團嗎？況且另一個人本來也不參團，這幫人的悟性……打個球像針對人一樣……
無疑，最後他沒攔住，敵方再進一球，緊接著下課鈴聲響起。
“你們剛剛三個人圍上去，圍得那麼近，知道那叫什麼嗎？犯規！圓柱體犯規！”