紅娘社
“你既然知道，那就更要改一改自己的態度。”劉老師把手從表格上收回，“幸福不可能靠等待而來的。”
安特幹脆迎著她的話頭往下繼續：“所以劉老師你所謂的爭取是什麼呢？”
“啊，這個爭取當然是指全方位的。提升自我啊，多接觸人啊。”
劉老師把自己的手機掏了出來：“比如說學會和異性說話呀，如何表達自己的意願啊。”
她展示著自己的聊天記錄。
那裡面是她和自己的會員的對話。
有個男孩子詢問她女生的生日到了，要送什麼樣子的禮物。劉老師告訴他價格不用太高，但是也不能太低，送個包包或者請女孩子出去吃頓飯都是很不錯的選擇。
又看了一個女孩子詢問如何反送禮物的問題，劉老師說價值不是最重要的，兩個人多約出來見一見是比較好的，可以一起去看電影，看展覽。
“那女孩子收禮物也是有學問的。什麼樣子的禮物能收什麼樣子的不合適收，都是有講究的。”
“什麼不能收？”
“假設現在有一個男孩子，你們兩個在相處過程當中，他給你送了一個兩萬塊錢的項鏈，你收不收？”
安特本想回答，不收，貴了。但是她看著劉老師的眼神，總覺得對方的問題是有答案模板的。
“收，他主動送的，也不是我要的。可以先收下來繼續處嘛。”
“嗯，那你會回禮物嗎？”
“回，不回不是顯得自己不誠心。”
“好，那你會回多少錢？”
這回安特仔細考慮。
如果說一個很便宜的數字，也許面上不好看，如果說一個很貴的金額，顯得太虛假。那麼就說回一個價格差不多的話。
“也回一個一兩萬塊錢的吧。”安特試探。
“你看，”劉老師偏偏頭，“一看你和異性的相處經驗就比較少。女孩子送的禮物是要少於男孩子的，只要表露出心意就可以了，沒有必要送同樣價值的東西。如果你送得價格幾乎持平，那麼會有兩個問題。”
“兩個問題？”都這麼細細地思慮了竟然還有兩個問題。
“第一，男孩子會覺得你不願意接受他的饋贈，是一種變相地委婉拒絕。第二，男孩子的付出不超過你的付出，沉默成本過低，會對你不怎麼在意。”
安特默然。
“當然這種事情可以慢慢學起來，以後你和男孩子的相處過程當中有什麼不能確定的都可以來問我。”
見安特一直沒有回話，劉老師擺出微笑：“我們也不會直接告訴會員怎麼說，怎麼做，只會從專業的角度提出一些建議，引導你說出心裡的話。”
心裡的話。安特暗暗吐槽。為數不多的戀愛經歷裡只有林稷一個人，她向來是說心裡話。也許林稷並不希望自己這樣。他曾經問過自己，為什麼不願意花精力騙騙他。
因為尊重，當時依舊是遵從內心給出了答複。而眼前的大男孩只慘淡地笑了笑。
“想你的年齡，如果說平時接觸的男孩子比較少的話，那說明自身的圈子是不合適的。如果我們要開啟圈子，就需要求助於平時不常接觸的人。”
“比如說紅娘社呀。”安特接話。
“對，這也是一種非常直接的方法。你可以清晰地說出一些要求，我們會分析你的需求，精準地給你推薦一些適合你的男孩子。”劉老師又拿出一張志願表，指著上面的單元格跟安特說著，“和之前你提供的那些差不多，比如男孩子的家庭背景呀，工作呀，收入呀，是否有車有房呀。”
安特認真地在自己的腦海裡搜尋著，最終發覺自己對這些完全沒有需求。
“我要未婚的。”
“對，婚姻狀況也是一個要求。”劉老師點了下頭，然後又說，“我知道很多女孩子自己沒有結過婚，還是希望對方也是未婚的。但是我們剛剛說過了，幸福是需要爭取的，也可以把條件放寬一些，如果有過短暫婚史的可不可以呢？當然，這個主要還是因為年齡上去以後人的經歷會更豐富。我們還是一步一步來。”
“好的。”
“首先男孩子的年紀你的要求是什麼？”
安特參考了之前自己所遇過的多少有相親物件，年齡這東西似乎不是問題。
“25到35？”
“可以。”劉老師拿出筆在志願表上勾勾畫畫，“35還是一個比較合適的年齡的。你這個範圍區間放的還是比較寬的。不過男孩子可能更喜歡比自己年輕的女性，25這個可能只能說一個參考。”