每個週中都懶得起床，想想就煩，想必您各位也有同感，一定很厭惡漫長的上課時間吧。
但是！別看我經常課上睡覺，但其實我的學習並沒有想象中那麼糟糕，尤其數學成績，非常拿得出手，連續兩年進入區級數學競賽複賽，那可不是開玩笑的。當然，這離不開我們小張老師的悉心栽培。
小張老師的課是我最喜歡的，他注重解題思路，往往能用簡單的方式解決複雜的問題，重點是話風幽默，又酷愛穿花襯衫，而且近乎二等殘廢的“偉岸”身材自帶喜感，雖然他總說自己如何如何玉樹臨風吧……
“我們來看這道題哈，非常經典的考試必出題型，誰能說說怎麼解？”
通常比較活躍的我卻選擇了沉默，靜靜的坐在角落裡與小張得瑟的眼神對視。
“看我幹啥，我不說話也知道我在裝啞巴，你神氣個屁啊！”這是我屁拽屁拽的心理活動。
小張曾說他特稀罕我不正常的樣子，忒安靜了，那種感覺好像夏天沒有了蚊子……您說，這位園丁是不是很欠？
可能您各位會羨慕這種上課可以隨便說話的行為吧，說來也無奈，只是這種問題老師們已然懶得管了，只要不影響其他人，那就湊合講課唄。
“這老師咋嫩麼開心啊？”
我白了一眼藍語萱，然後冷冷地回了句：“你去問問不就知道了。”
“誒？他剛才好像跟你拋媚眼誒，是不是你有啥身殘志堅的勵志故事啊。”
聽到這話，我當然不能忍，必須激烈地反駁她：“你是不是掉垃圾堆裡把腦子給汙染了啊。”
正當我吐沫橫飛地數落那個討厭的傢伙時，小張突然點了名：“古揚，看你這麼激動，一定是想出來了，來，你給大家講講。”
我先是一激靈，隨即停止了戰爭，站起來自信的說：“沒問題，我第一眼看那個圖，就想到了……”
小張一臉壞笑地說：“呦，想到什麼了？”
“老師，我想到的不是這張圖啊！您怎麼添了幾筆？”
“這是經典的圖，添上幾筆後可是跟之前的解題思路完全不一樣了，不過我就是想看你認真不認真，行了，坐下吧，別影響其他同學學習。”
就這樣，我被結結實實地玩了一把，當時有種衝動，就是把那個陰笑的傢伙從講臺上拽下來，可發現他笑得還挺燦爛的，索性放他一馬吧。
“喂喂喂，你不用嫩麼開心吧？”
“沒有啊，老師讓你別影響我學習，哼哼哼。”
唉，那時的孩子啊，真討厭，也怪我單純了，以為她是個害羞內向的小姑娘，就算昨天捱了那一下，我也以為她僅僅是壓力大，偶爾發一次神經，沒想到她那張面具下居然藏著這麼一張鬧騰的臉。
終於，我熬到了小張說出那句經典臺詞：“下課，有問題來我辦公室。”
呼……頓時感覺這課上得好累，注意力太過集中了……
剛想趴一會兒，藍語萱就搖著我胳膊說：“喂，體活是啥課？”
我實在沒力氣和她掰持，就老實地回答道：“課外體育活動唄。”
“真的有這樣的課嗎？”
“屁話，沒有還寫它幹嘛。”
“那還挺好的，我們以前都是被其他老師占課的。誒？那你怎麼不去玩啊？”
“我累了。”
“嗯……反正我跟其他同學也還不是太熟，不如咱倆比賽吧？”
“去去去，沒心情。”
“哎呀，畫畫，又不廢什麼體力。”
不是我吹，畫畫這方面，我還是很有天賦的，被自己譽為小蒙德里安（蒙德里安，荷蘭畫家，幾何抽象畫派的先驅者，同學們拿好筆，這是知識點），而且每次黑板報都有我的貢獻，雖說大部分都體現在被批評的名單裡面……
雖然累，不過能在我拿手的方面把她踩在腳下，搓搓她的銳氣，是我樂此不疲的事。