我聽後幫藍語萱總結出了一條真理：醫院把你治掛了，那可能你該掛，民間把你治掛了，那可能你活該掛。
話粗理不粗，只是醫院各方面都有不方便的地方，所以很多著急的病人就亂投醫，這也是沒辦法的事。
好不容易熬到了一節數學課，正準備去周公家做客，藍語萱就來煩我了：“你怎麼這麼愛睡覺啊。”
我心想，老師都沒說什麼，你一個新來的小丫頭倒是挺關心我的私生活啊。
“我是給你創造機會，懂嗎？”
“不懂。”
“你看啊，我只有睡覺，才能突出你聽講的認真態度，老師才會喜歡你，才會幫助你。”
“哦，呵呵，我謝謝你啊。”
“你能換個詞嗎？我討厭呵呵。”
終於，在補了一小覺之後，我第四節課非常精神，聽課效率也很高，本來還想著多讓老師看到我燦爛的微笑，可在被叫起來回答問題之後，我覺得自己蠢到家了。
中午放學，我感受到了來自大自然的友好，陽光被雲遮住了，所以體感非常舒服，而且微風，自己偶爾也會抽幾下……可為啥這麼好的天氣卻沒有體育課呢？就不能靈性一點嗎？
我回到家後，想起了化學老師的話，便跟爸媽探討了一下，但他們卻開始對我進行批評教育，中心思想是要聽爸媽的話，聽他們的話就能少生病，那樣就不用去醫院受罪了。
不知道是不是因為上午有太多知識點，我睡得很快，原來睡前看看書能提高睡眠質量並不是胡說八道。但我要提醒大家，睡前看書也會帶來很多負面影響，所以請儘量以健康的方式入睡吧。
午休回來，我便聽到了令人討厭的鈴聲，尤以這次、下下次、下下下下次、……，最刺耳！
我正煩躁，忽聽見藍語萱說：“這節班主任的課，你就別趴著了。”
我瞪了她一眼道：“下輩子吧，這輩子我特困生。”
“咱就不起立了，直接開始上課。”
看，我跟小周配合得剛剛好～
之後，我覺得身體飄飄欲飛，似乎外界的一切都變模糊了……
可能大多數人都有同樣的感覺吧，即便昨天睡得很好，但當大腦被學習佔據時，眼睛總想休假。
“藍語萱，你說說。”
我的意識好像恢復了一些，但已然懶得去管是哪位老師在教室這種神聖的地方大聲喧譁了。也不知道自己飄了多高、多久，為了不摔死，我毅然決定繼續飄著……終於，我找到了飛翔的感角！
“我們再看這道題。”
這個聲音我好熟悉，抬頭一看，果然是偉岸的張老師。
可能您有個疑問：我們的課表是怎麼排的。其實說起來，我覺得學校還是挺有想法的，比如數學，是分數最高、最鍛鍊思維的學科之一，所以初三階段幾乎每天都有兩節數學課，可為了讓學生不會感到疲勞，通常會將數學課分成上下午各一節，老師會麻煩一些，但學生還是受益的，只是要對老師們說一聲辛苦了。
“唉，才睡這麼長時間啊……”
“別睡了，大白天的。”
啊~天空，是灰色的……現在的環保啊……不過多評價了……還好一覺醒來，心情不錯……