何時嘉沉思了一會，說道：“因為感覺很溫馨。”
何寬覺得何時嘉很有意思，不知道怎麼就很喜歡這個孩子，於是跟她有說有笑的聊天。
“你平時學習成績怎麼樣？”何寬突然問道。
“還可以。”
“你跟我女兒一樣高三了，學習壓力大嗎？”何寬又問道。
何時嘉點了點頭，說道：“嗯，有一點。”
高三幾乎一班所有同學都比以往更加拼命學習了，尤其一班還是尖子班，大家都很聰明上進，這種氛圍下，何時嘉又有點不在狀態，是有一點壓力的。
而且何時嘉給自己下達的目標是很高的，想考的學校是國內數一數二的，讓她有壓力。
何寬對她說道：“要是學習壓力太大了，或者學習上有什麼不懂的，都可以來問問叔叔，叔叔很願意幫助你學習。”
何時嘉內心一暖，答應了，何寬的話讓她有種被父親疼愛的感覺。
許是與何寬和諧的交流過，何時嘉這幾日也沒有胡思亂想了，也沒做噩夢了，恢復了以往的學習狀態，甚至狀態更加。
不知怎的，她比以往更想進步了，更想考一個好的大學，這樣的話，何寬應該會對她另眼相看吧，應該會表揚她吧。
畢竟何十一的成績也不錯，可以看出何寬家裡對何十一的教育是很好的，是在意成績這個事的，所以何時嘉也希望自己能優秀。
日子又過了一段時間，很快就迎來了月底小測，這次何時嘉好好的複習了，考試的時候也正常發揮了。
成績一下來，何時嘉又回到了去年第一名的風光時刻，何十一雖然也考得不錯，但沒有何時嘉的分數高，可以說這才是兩個人真正的水平。
何十一看到自己分數比何時嘉低，很是不滿，但又沒辦法，覺得都怪上次何時嘉害得她被張小倩罰做了兩本數學題，不然她有時間好好複習肯定會是第一名。
因為有何寬的存在，這次何時嘉考到第一名，竟然有點開心，以往她並不是很在意這些虛名。
這次的作文題目是有關父母的，何時嘉寫的不好，於是放學後，她來到了何寬書店，想詢問一下何寬。
何寬得知何時嘉這次的考試成績，果然立刻讚歎道：“這麼高分？你這孩子不錯啊，看來平時都有用功讀書。”
何時嘉臉上閃過一絲害羞，靦腆的說道：“還好。”
何寬看出了何時嘉的害羞，也就笑笑，問道：“你是作文不怎麼會寫嗎？”
何時嘉點頭道：“對，描寫父母親情這方面，我寫得比較笨。”
何寬是個文藝青年，對這種文也很拿手，一點一點的指導何時嘉該如何去寫作，尤其是寫到父親這方面的，“父親一般都是少言的，對子女的關心都是藏在心裡，只有子女犯了很嚴重的錯誤，父親才會發火教育他的子女。”
何時嘉看著何寬，眼神有些亮，想著何寬也是這麼對待他的孩子吧，就像他有那麼多耐心給何十一做那麼多筆，在何十一做了錯之後也會嚴厲的批評她。
真羨慕啊。
何寬說著說著發現何時嘉走神了，“怎麼了？有什麼不懂的嗎？”