一個打扮得非常精緻的小姑娘說：“不看，好醜！”
正在哭的小男孩被嚇得禁住了聲。
“好咯，大家都好棒哦！我們先吃飽飽好不好？”這時候，生活老師剛好把小朋友們的早餐推了過來。
園方在孩子正式上學前會和各自家長採集孩子們的過敏食譜，如果沒有，那麼就會讓小朋友滿葷素搭配，均衡膳食營養。而不必特意為某位小朋友避開過敏食物，比方牛奶，比方雞蛋這種看起來似乎大家都可以吃的食物，其實有一些小孩吃了以後會過敏的。
然後，老師就在觀察小朋友的自我進食能力，也是隻有零星幾個小朋友自己吃的很好，大部分都伴隨一些壞習慣，拖拖拉拉，挑食，甚至不會用餐具。
小火蓮兒自己進食就很規範，不僅勺子用得好，筷子也舉得標準。
老師可喜歡小火蓮兒了，心想：這樣的小班小朋友給我來六打我都不嫌棄，太好愛了有沒有，也不知道是什麼神仙父母教出這麼棒的孩子。
有幾個女孩子都以小火蓮做榜樣，也都學的很好。
第一餐飯總是最難的，但是小朋友的模仿能力和學習能力是很強的，雖然開頭比較難，時間比較長，但是最終這餐飯也吃好了。
然後又是玩玩具，老師讓小朋友們自由組隊，結果所有的小女孩都想要和小火蓮兒同一組，老師看到這樣子的情況也表示無可奈何。
但是確實也不能這樣，那其他的男孩子就只能湊堆玩了，那這樣子小火蓮兒必然會討得男孩子的討厭。
老師可不能給這麼小的小孩子的心裡形成拉幫結派，合起夥來欺負人的這種心理。於是趕忙把男孩子和女孩子按同樣的比例組好小組，第一課安全課，是讓小朋友們識別不安全的物品，都是玩具小道具。
有玩具小刀，玩具繩子，玩具火機，玩具珠珠等等，老師拿著這些小玩具，告訴小朋友們，“這些東西都不可以玩哦。”
有幾個小朋友其實是聽懂了的，但是還有許多的小朋友其實還是懵懵懂懂的狀態，老師會對這一項會做一些加強的訓練，畢竟安全都是放在最首位的。一時半會也不會說強硬的灌輸他們這些安全理念，怕他們越禁止越好奇。
然後老師又穿著道具警察制服給小朋友們看。而且還特別定了小朋友們可以穿的小警察。制服，告訴小朋友們，遇到困難的時候認準警察叔叔就可可以求助了。
老師們都不會一下子就給小朋友們說很多種可以幫助小朋友們的職業的。畢竟小朋友們的接受能力有限，能夠記住一樣就已經非常棒了。
安全課上完以後，老師就正式的進入了文化課。帶小朋友們認識自然界的小動物和植物們。並且在講解的時候還介紹了各種對應的顏色。
小火蓮兒即使已經學過了老師講的這些課，但也沒有表現出不耐煩的神色，而是和小朋友們一起認真的聽老師講課。
老師發現自己真的是越來越喜歡這個可愛的小火蓮了。
期間，老師讓同學們舉手回答問題。舉手的小朋友裡，始終都不會缺了小火蓮的一份。老師只讓小火蓮回答了一個問題。
但是已經足夠讓小火蓮在這個小班裡非常閃亮了。