上完數學課後，我們有一個二十分鐘的課間操時間，名字為“修真的理想”，看起來和廣場舞差不多。許多同學都不喜歡這套課間操，可葉升不這麼認為。
“正好這套操動作不大，不用釋放靈力，不然我都擔心自己把學校炸了…”葉升無奈地道。
第三節課是班主任王玉環老師的靈符課，在王老師進來後，整個教室都安靜了很多。
課前，王老師讓班長蘇雨霏下發了一些材料，看起來就和小學時上美術課差不多。
“同學們，今天是我們第一節靈符課，這節課我們首先學習一下畫符的材料。”
接著，王老師從她的工具盒裡拿出了幾樣東西。
“這張發黃的紙就是紙繒，是畫符的主要用紙，稱為符紙。這個小瓶子裡裝的是含有靈氣的水，叫靈水。而這兩坨紅色和黑色的粉末就是硃砂和煙墨，合稱朱墨，其中硃砂最為常用。其他的材料也會使用，根據要畫的符不同，使用的材料也會有所差別。”
“今天我們先來學習繪製‘緩衝符’，這種靈符可以增大空氣阻力，使我們的下墜過程得到緩衝。提示一下，這種靈符只適合元嬰境之下的修真者或者特殊情況使用，因為到了元嬰境，修真者本身就可做到御空飛行，基本不需要這個東西。所以說，今天大家就拿它來練練手。”王玉環滔滔不絕地道，同時開啟了螢幕上的課件。
“下面為師來給大家示範一下。”
話落，只見王玉環拿起一點硃砂混入到了靈水中，用一支毛筆開始在符紙上書寫起來。在繪製的同時，王老師也在往裡面加入了自己的靈力。很快，幾息間，王老師便畫好了符。
這種靈符本身也很低等，所以繪製起來並不費事。
“靠窗的同學把窗開啟，為師來給你們用一下，就從這棟樓上往下跳。大家都是融合境了，也摔不死，在下墜前祭出這道符，你們就可安全降落。”說到這，王老師笑了笑：“當然，我說的是繪製成功的同學。如果失敗了的話，我也不會懲罰你，因為摔一下也夠你受的。不過話又說回來，如果你連‘緩衝符’都畫不好，那麼基本上意味著你這一科要考零分了。”
說完，王老師就在我們眾目睽睽下從三樓的窗臺跳了下去。在空中，她手中的“緩衝符”燃燒了起來。可以明顯地看到，王老師下墜的速度有所減慢，最後，穩穩地落在了地上。
“哇…”有個別同學直接驚歎出聲，畢竟眾人在初中都沒有學習過靈符一道，難免會有些驚訝。
不過，沒吃過豬肉，還沒見過豬跑嗎？
雖然靈符並不在初中課程的範圍內，但是班裡的各位都是精英班的人才，大部分人靈符還是見過的。
“接下來，所有同學開始按照我教給你們繪製吧，五分鐘後我要檢查。”這時，王老師的聲音從樓下傳了上來。
在王老師往樓上走的這段功夫，同學們竟然沒有相互“交流”，不過想想也就釋然了。這裡可是精英班，如果畫個“緩衝符”都需要交流，那可丟死人了。
在王老師上來後，蘇雨霏已經完成了繪製。
到底是蘇氏集團的大小姐，受教育程度就是不一樣。
葉升：嗯，我靜靜地看著你裝逼。
咳咳…
在蘇雨霏畫完一分鐘後，陸陸續續有同學畫完了，連最後一人畫完都是四分鐘以內。