“萬歲！菲利普老師萬歲！”
菲利普本人也不禁有些懵，仔細一回味，他感覺十分不可思議。
一來他震驚於自己竟會做出這麼不可思議的行為，二來，他從未覺得自己和學生有這麼近過。
沒錯，是心靈的距離。
他此時能體會到他們在想什麼，並順其自然地明白自己該說什麼……
這種感覺，很微妙，但讓他很舒服，讓他頭一次覺得自己面對的是一群能夠交流的生物。
嗯……這樣說似乎有些貶低這群學生，但實際上就是如此。
負責《地誌學》的菲利普本身就是一名經驗豐富的斥候，他去過許多地方，繪製過幾乎大半個洛坎的地圖……
但這不代表他的教書經驗很豐富。
自打從軍部退役來到珈藍教書後，他幾乎每天都過著一成不變的無聊生活，就如他在野外風餐露宿時吃的那些乾糧一樣沒有味道。
因為自身冷冽的軍人氣質，他的課上很少有學生搞小動作，但他又何嘗不知道這裡面一大部分人心思壓根不在他教授的內容上……
眼下還是他第一次感到離學生這麼近，難免有些動容。
五分鐘很短暫，但足夠學生們閱讀完剩下的故事，畢竟還有1/4頁面被另一個新聞佔據，大家只是看到故事結束後就不再耽誤時間了。
菲利普走到講臺上，放眼望過去都是依舊沉浸在故事裡的眼神，他想了想，幾年來第一次更換了開場白。
“不知道第二章故事裡，大家更喜歡哪個角色呢？”
一瞬間，所有神遊的眼神都回來了。
還附贈一票站起來的學生。
珈藍的課堂上沒有舉手這一環節，想說什麼起立即可，有時甚至不用站起身。
但以往的課堂上，除非被他點名，否則沒有人這麼做。
菲利普不禁有些哭笑不得。
“停停停，這不是真的提問。我是想說說我的感受而已。
“我最喜歡的角色是‘小魔怪’提利昂，我很喜歡他對斯托克公爵的私生子基特·哈靈頓說得那句話，‘只要能騎在龍背上，即便是發育不良、畸形扭曲的醜陋小男孩也可以睥睨全世界。’我想起自己小時候做過的夢，我那時是村子裡身體最弱的孩子，他們都說我一輩子出不了村，可我不這麼想。我不僅想從村子走出去，更想走出珈藍，走出牧馬平原，我想去最南邊的荒原看看巨人，想去極北的高地接觸獸人，還想去無盡之海看看傳說中的海族……”
“那老師你實現夢想了嗎？”有學生問。
“當然。”
菲利普挺直了胸膛。
“我實現了它，用了二十年時間，從十五歲到三十五歲。一個男人最美好的一段時光，用在追逐自己的夢想上，我感覺自己的人生已經圓滿了。那麼，你們呢？每個人都有夢想，我們並不是離它越來越遠，而是不經意間忘了它。
“你們呢？你們還記得自己的夢想嗎？我相信你們每個人最初都是以‘踏入珈藍學院’為夢想，可這個夢想實現後，是不是該給自己一個更遠的目標，並迎著它奔跑呢？
“就像提利昂的夢想，他想騎在龍背上。他應該始終沒忘記吧，因為他活在別人嘲笑的目光中，永遠不會忘記。”
學生們沉默許久，每個人眼裡閃著不同的光。
“好了，我們開始今天的課程……”