看著蘇灑疑惑不解的樣子。
付虞歆沒好氣的說道：“有些孩子對動物過敏，還有些家長肯定是不會願意讓孩子接觸寵物的，你要把這個事情給處理好啊。”
幼兒教育，說的是教育，但更多的是服務。
因為不知不覺，這個行業也變成了服務行業中的一種。
不同於小學中學高中大學，因為他們太普遍了。
甚至還有一些學校，整個校園裡全部都佈滿了監控，為的就是能讓家長時刻監督。
可這種校園生活，真的適合國內的行情嗎？
蘇灑不知道，反正蘇灑沒想過這麼幹。
老師負責教書育人，不是來這裡當囚犯的。
再說了，任何地方都會有群體的，不管什麼地方。
只要身份不同，就會被很自然的劃分開來。
“我這些寵物又不是養給小朋友們玩的，他們願不願意也沒有。”蘇灑當機立斷的回答道。
“那你養這些寵物是為了什麼？”
蘇灑想了想，他一開始是想幫學姐緩解了下壓力，後來就是想把這些寵物養養，之後可以陪著孩子玩。
但是這麼多貓，養在家裡有點不合適，所以只能先養在學校裡了。
“萬一這些貓跑出來抓傷小朋友了怎麼辦？”付虞歆也是對蘇灑服氣了。
蘇灑撓了撓自己的後腦勺，他原本的打算是把這些貓放養在學校裡的。
可是一聽付虞歆這麼說，他就感覺到自己是有那麼一些的草率。
“那咋整呢，是在不行咱們把貓弄回家養著？”蘇灑試探性的問道。
付虞歆翻了個白眼，虧蘇灑想的起來放到家裡養。
不說其他的，就晚上貓叫的那個聲音，都能把孩子們給嚇哭。
“這樣吧，在學校裡面弄個專門養寵物的吧，按照你之前的想法，學校裡不是有個地方專門養貓狗嗎，這次剛好實行一下。”
蘇灑點了點頭，眼下只能這麼做了。
不過根據科學家的研究發現，從小跟寵物生活到一塊的小朋友們，長大後都很有愛心。
“我感覺應該定期找獸醫或者寵物園的人來給貓做檢查，還有洗澡什麼的。”
畢竟大家都喜歡乾淨的東西，特別是寵物。
他們把事情商量的差不多了，也快到公司了。
蘇灑一邊走，一邊打電話把這件事交代了一下。