創傷外科的創口也幾乎不用美容縫合這樣的術式。
但既然有需要，方閒也可以耐心去學。
一箇中年男子利索地接過了縫針後開始了穿針引線——
嘴裡道：“美容縫合也是縫合術內容之一，如今這個年代，很多人對美都有不同追求。”
“伱可以不建議患者用，但患者要求時，你必須得會！”
這個急診患者是個女孩子！看面板年紀應該很小。
方閒點頭說好。
對方也沒多說什麼。
最樸素的縫合術，能夠達到治療要求，只是達不到美觀要求，這不是方閒的問題，他沒見過方閒，證明方閒只是剛來。
年輕人能夠來創傷中心進行‘魔鬼培訓’，本就不易，不必要太過於苛刻。
……
方閒只是摸了一把持針器就下臺了，病人被快速轉走，手術間也空了出來。
這些人也根本沒認識方閒的想法，因此方閒再一次處於待術狀態。
創傷中心裡的手術間不少，手術數量也不少，可也不是時時刻刻都有縫合操作的。
“縫合組的學生在不在，14間，神經縫合……”方閒走出手術間時，耳旁響起聲音。
“老師，我只會普通縫合。”方閒不記得自己到底是多少次拒絕了這樣的特殊縫合。
多是時間衝突，但少數則是方閒的神經縫合術與血管縫合術的水平，著實太低。
方閒目前更想做的事情就是把縫合術堆積到4級，看看能有什麼樣的變化，因此沒有浪費技能點到特殊的縫合上。
經常能夠聽到臨床上有人說，3級安身，4級可立命。
4級，是一個非常高階的等級……
慢慢等唄，反正機會多多，時間多多，才第一天，急什麼？
方閒之所以不選擇去參加特殊縫合，主要是為總結，到底哪樣的創口縫合時價效比最高，這需要一定的統計學資料分析。
若是耗費的時長與技能點的比例價效比太低，那麼方閒後續可以稍微做一下抉擇。
中途摻雜了其他不同術式的縫合，也不利於方閒的統計與資料分析。
能夠參與到專業型碩士生的競爭序列，方閒的成績一直不算差，統計學也是醫學的基本功之一，只是在臨床中的用處不大。
方閒能統計到的東西，前輩們差不多早已統計完畢。
但目前這個，方閒覺得，肯定沒人能統計出來，但他可以！
“19間，血管縫合，縫合組的學生？……”
“老師，縫合組學生方閒今天第一天進創傷外科手術室，目前只能幫忙普通縫合。”方閒再一次強調，避免其他老師再浪費時間。
在創傷中心手術室，方閒的縫合術，只是工具人，並沒有舉足輕重的地位。
不去，不會影響到手術的質量。
而機會多時，就要懂得取捨！
“好！~”對方給出了回應。