十五分鐘後。
在距離階梯教室大約不到150米遠的三樓會議室裡，負責本次國集訓練營考核的五位出卷老師，開始將60名隊員遞交上來的作業分類和篩選。
毫無疑問，這是一項很繁瑣的任務。
工作量巨大。
沒有金剛鑽別攬瓷器活。好在，五位出卷老師，也都是奧數界的大能。他們當中，兩位來自於北大數院，一位來自於清華，一位來自於復旦，還有一位是來自於中科大少年班的專業老師。
最近這幾界的國集隊，也都是他們五個人出的題目。當然，也有些人喜歡稱他們是“奧數五毒”。
五位出卷老師，其實都有著豐富的出題經驗，只要眼睛稍稍一瞄，就知道哪些題目靠譜，哪些題目純屬濫竽充數。哪些題目比較“弱智”，哪些題目又比較“顯擺”。
那些“弱智”的題目，難度太低，基本屬於送分。
那些“顯擺”的題目，難度太高，純粹屬於超綱。
所以，大約在一個多小之內，五位老師很快就將59道題目選出來了。而這次的試卷，總分僅為150分。整體來說，這些題目，有難有易。有些偏容易的題目，只有1到2分。
比如，潘一瑞的被入選的那道題目，其實是一道選擇題。若y=log56•log67•log78•log89•log910，則A.y∈（2，3）B.y∈（1，2）C.y∈（0，1）D.y=1。……
這道題，考察對數的換底公式的應用、對數值大笑的判斷，主要是檢查運算能力。坦白說，這道題對於一般的高考生來說，或許還有些難度。但是對於國集生來說，那基本就屬於呵呵噠，有手就行了。
……
孔書成的作業，是最後一個提交的。
所以，他那個密封好的牛皮紙信封，也是最後一個被出卷組的老師開啟的。
然而，在那個全封閉的出題組會議室裡，當奧數五毒，哦不，是五位老師將孔書成的信封開啟之後，所有人都震驚了。
北大楊老師：“我的天吶，這個孔仙人，果然有兩把刷子啊。你們看看，他甄選的這40道題，難度相當可以啊，水平相當高啊。”
北大郭老師：“沒錯，我也看了看他的解題思路和答案，感覺這些題目的難度係數剛好貼近IMO的水平。”
清華丁老師：“孔書成這小子，我感覺他這是要跟咱們搶飯碗啊。你們看，他這40道題，幾乎任何一題單獨拿出來，都可以作為這次國集淘汰賽的壓軸題啊。”
復旦白老師：“是啊。你們快來孔書成的看這道題……在一個8×8的網格表中，每個單元格中都有一個騎士或一個騙子。騎士只會說真話，騙子只會說假話。已知每個單元格中的人都說‘我所在的列中的騙子個數嚴格大於我所在的行中的騙子個數’，那麼滿足條件的佈置方法可能有多少種？……哈哈哈，這道題，真的是字少難度大，簡直太絕了！”
北大楊老師：“沒錯。這題質量相當高。說實話，如果不是看了孔書成的解題思路，我恐怕都解不出來。關鍵是，這題一點兒都不超綱啊。”
中科大孫老師：“同意。這題難度剛剛好，而且完全不超綱。孔書成這小子，拿捏的真不錯。說實話，我看完這題後，立刻想起了去年哈佛麻神數學競賽邀請賽HMIC中的那道題。那道題跟這題也很像，但是沒有孔書成出的這題有想象力。白老師，你趕緊去網上索一下，看看這題有沒有詳細的出處，看看孔書成到底是從哪裡弄來的。”
“收到！”
復旦的白老師，立刻咔咔咔一頓鍵盤俠操作。
大約兩三分鐘後，他大聲道：“孫老師，你們說的這題，在全網都找不到。我感覺，會不會是孔書成原創的啊？要不就是，他透過某些英文原著書上轉譯過來的？”
此言一出，所有出卷老師都不再作聲！
中科大孫老師：“透過原著轉譯？孔書成有這麼強的外語能力？”
白老師立刻點頭：“絕對有。我聽江曉芬老師說，孔書成還從她那裡借閱了好幾本數論方面的英文原著呢。哦對了，忘了補充一句，孔書成是今年榮耀詞王全國爭霸賽的總冠軍，據說他早就掌握了整本的《牛津高階詞典》。”
中科大孫老師：“……！！！”
其他出題老師：“……！！！”
內心一顫。
難怪，孔書成這個出題段位，就是不一般啊！