《演唱室》
果然，聽那死女人的話，根本就是個錯誤，自己還坐首位，倍受關注，不管如何自圓其說，都有鳩佔鵲巢之嫌！
每呆一秒鐘，艾雨就要大罵小香超過五百遍！
青姐，用那洪亮清晰女性聲音開場。語速平穩，不緩不慢。“安靜了！
今日，本人為照顧新人，溫習下舊的知識，幫助大家鞏固內容。細細講解，曲藝的基礎構成和目前妙音的發展方向。
對於歌曲，形式通常會有兩種。而常聽的，普遍的，就是《民族唱法》，和《通俗唱法》。
我國按照區域環境，各自會有自己單獨的風情和曲目方式。演唱者，宣傳其所在的歷史背景為主導，具有濃郁地方特色，多具備藝術性，我們稱民族唱法。當然，也會涉及一些地方性的宗教理論思路和韻調。我們目前，對此雖也有教授，但是並未專精，也並非放在首要。
第二，普遍流傳的，多是各種通俗歌曲，又稱流行唱法。
曲目流行，或者不流行，說法和概念，不夠準確。所以一般稱謂這種形式，為《商品歌曲》。
因其成型的最終產物，它選取的第一位是市場性，次要才是藝術性。其發售發行，無不是以各自贏利為目的。
咱們妙音，現也採用研發商品歌曲，劇目，聲樂，舞蹈等，為主要導向。
而我院藝術模式，卻又跟其他院校有所不同。我們不但授課，而且要學員外派出勤任務。除學員繳付學院教授生活費用，我部也會給大家按照各自能力和貢獻發放薪水，這也是小香等幾位大人籌謀許久，才達到這一種《雙重互補》的平衡形式！
掌握專業技能，透過刻苦訓練，掌握髮音方法，才能駕馭更為動聽而美妙的聲音。
妙音曲目，現在主要選取‘古風’，‘現代’，兩種詞曲屬性。
古風，以早先年流傳至今的經史子集的敘事文籍為主導，包括一些典故，談資，故事，被人提成素材，加以成型。
而現代，追求隨意性，強調韻律和樂感，逐步體現各人個性與風情，自然流露也好，即興發揮也好，沒有較為固定的模式，種類繁多。
不得不說，旋律是歌曲的生命。就本質而言，歌曲最終是要表達詞義的主題內容，判斷出它歸屬的襯托表現。古風詞曲，要嚴謹的多，每段字句，多經反覆雕琢，方能成作。詞曲多情，多高，多好，一定要有感人之處，動情之處。
因此，作曲家們對於歌詞選擇和敲定，都是十分審慎。哪怕曲調，你就是胡思亂想，彰顯自我，不著一點生活邊際，但也有它的本能律法拘束性在裡面。
而大家也同時明白，詞曲太飽滿，太蒼白，太平庸，太缺乏深度，這些都不能體現歌曲真正的靈魂。
今天教授大家一首古風歌曲，曲調悠揚。用詞單簡平易，要求大家牢記，”
詞曲沁入心頭，令人如痴如醉。
《山澗微雲，天連衰草。
畫角聲聲，斷斬斜陽。
暫停徵轡，聊發共處飲離觴。多少蓬萊舊侶，頻回首，煙靄茫茫。
孤村裡，寒鴉萬點，流水繞紅牆。
魂傷當此際，輕分羅帶，暗解香囊。謾贏得，薄倖名狂。
此去何時見也，襟袖上空有餘香。
傷心處，長城望斷，燭火，已昏黃，》
青姐，接著道。“此為，小美大人的傾情演唱，充分體現出女性的一種憂傷之美。調音室，會播放這首曲調，供大家去練唱。”
痛苦。
艾雨用十根手指撐著上下眼皮，使得自己不至於瞌睡流口水。與聽得津津有味的女孩們相比，如同嚼蠟，索然無味。
歌詞，酸柔悲怨的要命，聽得耳中，無力到不行！
正在艾雨憋悶，痛苦，難過的同時，青姐忽然宣叫。“好了！
下面咱們有請艾雨小姐，給大家演唱一下這首歌曲。你雖是第一次上課，但本人也正好要審視下你的音域方向。
哪怕錯誤也沒關係，相信在座的姐姐，對你也會多多關照，請上來。”
什麼啊！
要命了！
才聽一首曲子，就要自己唱歌？