羅德上完課，解答完學生們的問題，收拾好東西剛出教室，就看到了站在門邊偷望的羅雨薇。
羅德疑惑問道：“你下課了不回去，守在這裡幹嘛？”
羅雨薇見自己已經被發現，也不打算藏了。
“因為我在等你啊。”
她揹著手笑嘻嘻的蹦到羅德的面前。
“等我做什麼？”羅德明知故問。
羅雨薇走到了羅德的身邊，用食指戳著羅德的手臂。
“我在等你回心轉意啊。”
羅德並未回答，只是笑了笑，就繼續沿著走廊朝前走著。
羅雨薇也沒有繼續追問什麼，就這麼默默的跟在羅德身邊。
羅雨薇剛剛雖然是去上課了，但她的心思卻完全沒有放在學業上。
她在搜尋軟體上，搜了半天關於愛情和交往的內容，想知道如何才能成為羅德的女朋友。
她偶然間發現，有一個心理學研究生，在半年前發了一篇研究文章，詳細闡述了關於孤兒的情感問題。
其中提到，因為孤兒從小缺乏關愛，所以對外界的好意，即便是很希望擁有，但表現出來依舊是十分的抗拒。
這種被稱為原生家庭陷阱，而且靠孤兒自己大機率是沒法走出來的。
不是他們不聰明，而是他們經常性的聰明反被聰明誤。
容易將以往的經歷對照現在，永遠會對自己是否能夠、是否應該、是否配得上產生深度的懷疑。
題主有句話羅雨薇覺得說得很好：幸運的人用童年治癒一生，不幸的人用一生治癒童年。
她看到這句話的時候，心都要碎了。
所幸題主還是給出了他研究出的解決辦法。
就是利用外人的介入，給此人帶來足夠多溫暖的陽光。
讓美滿的現在與未來填滿他的內心，讓他可以平靜的直視過往。
題主告誡所有人，這個過程得慢，不能急，不能逼。
很多地方都得順著他來。
即便是錯誤的地方，都得一步步的慢慢引導。
即便是完全滿足了這些，成不成還得靠天意。
許多人曾經都嘗試過，卻沒有幾個人成功。
費勁心力還有可能討不了一點好，甚至可能會被對方尖銳的情緒弄的遍體鱗傷，失落退場。
所以，題主再三提醒，如果不是真心愛TA，不建議試圖去改變童年不幸的人。
但羅雨薇覺得，既然有成功的例子，那麼方法就是可行的。
先試一試再說。
就在這樣的情況下，接下來的時間裡，羅雨薇經常以各種名義去找羅德。
或是陪他上課，或是給他帶各種吃的。
但無論羅雨薇怎麼約羅德，羅德都沒有與她外出的意思。