“這麼危險，受傷沒？”杭雨問道。
“不是我摔下來，是我要演摔下來。”紀章傑說道。
雖然電影名叫希望小學，但是在學校拍攝的戲份並不多，其餘都是主角跟孩子們的家庭，和女主角發生的一些故事，比如一起去山上學習野外自然知識。
總的來說就是三條故事線，一條是孩子們的學習情況，一條是孩子們的家庭情況，一條是跟女主角的感情線，三條線交織在一起形成了一副感人的畫面。
許純的演技比較專業，也有一些天賦，演的比紀章傑好多了。紀章傑的演技很爛，所以導演讓他儘量不要露出“浮誇”的表情，寧願不要表情。
一個表情演完一整場戲，這種演戲方式很適合小鮮肉。
“這個劇情挺出人意料的，不錯。”杭雨笑著道。
“你們男人就喜歡這種調調。”沈妙芙鄙夷道。
之前杭雨看的劇本，男女主角的愛情比較浪漫純潔，兩人在一個傍晚，一起在河邊談心時一吻定情。而這裡的主調也是浪漫純潔，但是把這個一吻定情的場合，改在了老師辦公室裡。
起因比較奇葩，因為班上一個女生被村子裡的單身老漢猥褻，雖然沒有得逞，但是引起了女主的警惕。於是女主想給學生們開展性教育課程，但是其他老師反對這樣做，認為小學生不適宜學那些。
尤其是這樣一個封閉的山村...值得一提，劇情中這個山村比現實中還要偏遠。相對保守的村民們，是不可能讓孩子接受性教育的，事實上其他老師也很保守。
女主和其他幾位老師爭吵，她的言論讓那些保守的老師受不了，紛紛離開了辦公室。就剩下主角二人，男主安慰女主，然後就這麼.......
最可怕的是，一位男老師突然返回，看到了主角二人的舉止。
於是很快，男女主角的事情傳遍了整個村子，村民們就愛這些道道。大人們說也就算了，讓男主女主很難接受的是，原本在他們眼中十分純真可愛的學生，竟然也在背後說他們。
小學生什麼都不懂，說出來的話比大人還要“齷齪”，器官之類的詞直接冒出來，口沒遮攔。女主聽到以後十分崩潰，因為一直以來，她都認為這些孩子是純真的。
電影結局還算出人意料，原本比較理想化的女主離開了村子，回到城市當老師。反而是一開始就不願來村子的男主，選擇留下來繼續教書。
因為女主雖然很理想化，一心想“拯救”這些孩子，但她除了在學校教書，平常很少和孩子們，以及孩子們的父母接觸。而男主卻因為責任感，不辭辛苦訪問了很多家庭，並跟孩子們成為亦師亦友的關係。
在這樣深入地接觸中，男主反而比女主更加感受到了孩子們的內心。的確，這些孩子有這樣那樣的缺點，但他們本身並沒有錯，他們只是缺乏教育。
孩子們的“口無遮攔”，並沒有嚇跑男主，反而堅定了他的決心。
而女主則接受不了這樣的反差，她想教的是一群在大山中，不問世事，最純真純潔的孩子。而不是那些表面乖巧，背地裡什麼器官都說，笑起來很猥瑣的孩子。
“這樣的劇情能不能過審。”杭雨在看紀章傑演戲時，又看了一遍劇本。
雖然挺有意思的，但是孩子們在背後說髒話這一段，未免太那啥了。
哪怕後期消音，只配字幕，估計都過不了稽核。
不過杭雨卻知道，缺乏道德教育的小學生，確實很喜歡說髒話。有的小學生甚至把髒話當成口頭禪，罵人都不帶重複的，其實他們並沒有多大惡意，只是一種模仿。