夜，皇子宇文維新看著案上盤子裡放著的一支人參，陷入沉思，他不是在想這人參該如何吃，而是要以這支人參為題目，寫一篇作文。
不是詩詞，不是歌賦，是純粹的說明文，字數不得少於一千字。
對一支人參進行說明，這不難，問題是說明文字要超過一千字，讓宇文維新覺得十分鬱悶：他就算東扯西扯，都扯不到這麼多字.
父親又要求“言之有物”，不許胡亂寫一通湊字數，種種要求，真的難住了宇文維新。
寫來寫去，也就寫得三百餘字，距離千字還差得遠。
眼見著時間所剩無幾，宇文維新只能放下筆，放棄“掙扎”。
在一旁看書的宇文溫，見著兒子認輸，放下手中書本，問道：“很難麼？”
“嗯....”
宇文維新點頭認輸，做母親的陳開始抱不平：“這一支人參就要寫千餘字，也太難了吧？”
“不難，僅以寫作技巧而言，一個刀筆小吏，對著這人參寫個千字文章不在話下，五郎寫不出來，是因為詞彙量不夠，又不會說車軲轆話。”
宇文溫說到這裡，開始教育兒子：“日後你出鎮一方，和下面的吏員打交道，千萬提防這些人在公文裡跟你說車軲轆話。”
他以人參為例，開始“炫技”：“夫人參者，非花非草，非金非石，集天地之精華，處極寒之山壤....”
“既非東海之草木，亦非西洋之異果...”
“南梁陶通明（名醫陶景弘）有詩云：三椏五葉，背陽向陰，欲來求我，椴樹相尋...”
“懿德嘉猷，潤茲金石，揚名不朽，其在斯乎...”
宇文溫一口氣說了千餘字內容，聽得宇文維新瞠目結舌，他詞彙量確實不夠，聽得父親硬是把“人參”二字演化為千餘文字，真是佩服得五體投地。
“父親督促你們用功讀書，不是說日後要靠做學問治理一方，你們的學問不夠，將來怎麼和胥吏鬥？碰到個兩個積年老吏，互相推諉爭功，一個個巧舌如簧，讓你評判一二，該怎麼辦？”
家中排行第五的宇文維新，j距離出鎮一方為時尚早，但聽得父親這麼一說，用力點點頭：“孩兒知道了！”
見著那人參，宇文維新好奇問道：“阿耶，這人參確實有起死回生之功效麼？”
宇文溫聞言反問：“你阿姨怎麼說的？”
“阿姨說人參是好東西，能延年益壽。”
阿姨，是庶出子稱呼生母時用的稱呼，當然，長大之後的孩子，知道嫡庶之別後，私下裡還是會喊生母“阿孃”，宇文維新的母親陳，對人參的功效深信不疑。
宇文溫當然不會在這種時候說什麼“科學”，點點頭，答道：“人參能安神定魂，滋補身體，延年益壽應該是可以的，至於起死回生....世間可沒有長生不老之人。”
“那，那些得道高僧和道長呢？”
“人家只是年紀大，氣色好，至於什麼活了數百年，呵呵，可有戶籍憑證？總不能他說活了多少歲，就活了多少歲吧。”
宇文溫時刻不忘給兒子灌輸“科學思想”，“反迷信”：“江湖術士的騙術，你們也知道了不少，道理都是一樣的，什麼長生不老，都是扯談。”
宇文維新的問題依舊有不少，譬如人參是不是會成精，據說挖人參得先用紅繩將其莖拴住等等，宇文溫對此都一一作了解答。
當然，為了維持人參的神秘性，他都會說即便沒有實證，都要“寧可信其有，不可信其無”。
見著夜色已深，宇文溫讓兒子早些休息，起身離開，向自己寢宮而去，陳交代兒子幾句後，快步趕來，兩人走在燈火闌珊的小路上，邊走邊談。