也就是說，劉炫為了騙錢故意造假，此事一出朝野譁然，劉炫勉強保住性命，丟了官職灰溜溜回老家喝西北風去了。
“造...造假？”宇文溫聞言一愣，差點把自己本來就沒多少的小鬍鬚扯下來，這種行為可是道德汙點，說難聽些，可以此認為劉炫道德敗壞。
楊濟繼續說著劉炫生平，這位為了些許賞錢就作假，事發之後丟了官，若干年之後朝廷再度啟用，卻是將他安排給出鎮益州的蜀王楊秀做小官。
那時的劉炫歲數不小，生怕去了蜀地就客死他鄉所以不願意去，楊秀得知後大怒，派人到長安把劉炫枷了抓去成都當看門小吏。
仕途不順，劉炫只能如同好友劉焯般辭官回家鄉，辦學授業靠著學生的束脩養家餬口，到了隋末亂世，如同飄萍般隨波逐流，最後於飢寒交迫中死去。
說到這裡，楊濟提問：“大王，可知二劉除了學問出眾之外，有何相同之處？”
“都是仕途失意，命途多舛。”宇文溫淡淡的說道，不復方才喜形於色的樣子，如同被人當頭潑了一盆冷水，看上去有些無精打采。
他兒子的老師，學問可以稍差，但人品絕對不能有問題，一個道德敗壞的老師，只會把他的寶貝兒子們帶歪！
“大王，除此之外呢？”
“嗯？”宇文溫聞言眉頭緊鎖，片刻後說道：“莫非是貪財？”
見著楊濟點點頭，宇文溫似乎想到了什麼，他邀請劉焯來西陽時，已經‘記起’這位的生平，有一個缺點，那就是‘死要錢’。
劉焯學問是很好，但是不交束脩（學費）的話，你別想從他那裡學到有用的知識，而劉焯有什麼見解，也不會免費與人分享。
然後是劉炫，按楊濟所說，這位為了些許賞錢，居然敢偽造古籍，為了錢連道德底線都沒了，雖然這個時代的隋國在滅亡前未必有心情懸賞收書，劉炫未必就如原先的歷史裡那樣造假騙錢，但畢竟是‘有前科’的。
“二劉”貪財，算是各自的一大缺點。
想到這裡，宇文溫有些意興闌珊，他能理解劉焯“出售知識”的做法，畢竟按照後世的觀點，這種做法也沒什麼，但他不能認同劉炫造假騙錢的行為。
好訊息？狗屁！
學問好有何用，道德底線都沒有，請回來做家教什麼的，老子不考慮了！
見著宇文溫臭著臉，楊濟卻還有話說：“大王，關於劉炫造假之事，大王的看法？”
“道德敗壞！”
“然則依下官之見，其中必有蹊蹺。”