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第一三九四章:入學與入職,教師與傳道 (1 / 2)

兩個小傢伙的入學過程沒有任何意外。

這裡不要求學區房,也不要求家長是什麼精英人物,只要你能把學費交上就足矣了。

當然,由於現在還在放假期間,因此兩個小傢伙辦了入學手續,只是在學校裡邊有了自己的學籍,正式入學上課還得等學校開學。

不過,在辦完入學手續之後,葉贊並沒有帶著兩個小傢伙就此離開。

“你們先到走廊裡等一下,我還有些事情要和校長談。”

把兩個小傢伙送到校長辦公室門外,葉贊輕聲對她們交待了一句,而後轉身又回到了辦公室裡。

“葉先生,還有什麼事情嗎?”

看到葉贊又進來了,校長顯得有些疑惑。

沒錯,葉贊帶著女兒來這裡,可不僅僅是為了讓女兒上學,也不僅僅是為了收養備長炭。

他來這個世界是為了什麼?

傳道啊!

收養備長炭,有感情的因素,實際也是出於傳道的考慮。

但是,傳道並不是光收養個備長炭就完事兒了。

什麼是傳道?

簡單的說,就是把自己世界的那些法則大道,傳播到其它世界裡去影響它們的法則大道。

所以……

在與校長一番推心置腹的交談之後,葉贊成功的應聘成為了本校的教師,並且學校專門為他開設了一門課程“自然科學”。

校長是個有抱負的人。

儘管小鎮只有這一家學校,而且學校本身的檔次也已經不差了,否則櫟炭大小姐不會來這裡上學。

但是,校長想要更多,想要讓學校更出名,想要讓更多人以上了本校為榮。

當然要是講真話,就是校長想要多一個向同行吹牛的資本。

所以,校長答應了葉讚的建議,將在新學期為他開設“自然科學”這門新課程。

至於說,這“自然科學”都講什麼,那還不就是葉贊說了算嗎?

有人可能會說:你葉贊一個人,在一個小學校裡當老師,你得多長時間才能達成“傳道”的標準?

別忘了,原點世界那邊,儘管超凡力量發展不過數百年,但有資格跟葉贊出來“傳道”的人也不會少。

畢竟,這個世界是個“弱小”的世界,對傳道者的實力並沒有太高的要求。

別說什麼“暗能引擎”了,你就算只是個暗能入門的弱雞,難道還連中小學的“數理化”都講不明白嗎?

傳道不是隻傳“暗能”。

原點世界裡,那些已有的科學知識,都是暗能這個超凡體系的基礎,自然也都是大道法則一類的存在。

想要讓這個世界的人學會“暗能”,你還真得先讓他們學好“數理化”才行。

所以,葉贊就是在這裡開個頭,或者說是給其它學校打個樣兒。

之後,讓更多人過來,就可以直接找那些學校合作,把“數理化”這些東西推廣全世界了。

……

這個世界,並不是那種荒蠻原始的世界,在科學技術方面的發展其實也並不是很落後。

比如,最直接的一點,備長炭家的外面,就丟著一輛壞掉的只有框架的吉普車。

再有就是,這個小鎮上是有電視的,備長炭曾經多次在櫥窗前駐足,只為了看一眼正在播放的一部動畫片。

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