教育是電影行業最為基礎的部分。
隨著電影產業越來越國際化，中國電影產業不僅要引進，也要走出去。
目前只是資金走了出去，而資金卻不僅僅屬於電影這一產業，畢竟這世界上沒人不愛錢，華夏的資本原因投資全世界，全世界都高興。
而演員方面，走出去的不少，但是能夠取得優秀成績，實現真正意義上國際明星的，則很少很少，這一塊兒的輸出力量，極為薄弱。
此外最重要的電影輸出，不僅是文化輸出，還有電影的製作技術輸出、教育理念輸出。
在製作技術這一塊兒，好萊塢一直是行業龍頭老大，無人可以撼動，就連歐洲電影也不得不低頭，東方的電影技術差距就更大了，即使是日韓這種電影文化輸出大國，在技術上也很弱勢。
至於教育理念輸出，目前北中上三大電影藝術學院正在做，但效果還不是太好。
每年出國留學報考美、英、韓、俄等國外電影學院的學生，多如牛毛。
但外國人報考中國三大的，只是很少一部分，且多數都是在研究生這一塊兒，本科比例更小。
真正的大國崛起，必然是一個文化大國的崛起。
儘管中國電影票房收入，已經穩居世界第二，但只是因為人口眾多，與那些龍頭依然有著不小的差距，競爭力也不夠強。
提升電影的國際競爭力，是提升國家文化軟實力的必經之路。
電影國際化也是中國電影業的必須選擇，電影本身是文化產品，電影教育的實質是文化教育，而文化之間無優劣之分，其本質是誰引領誰的問題，是文化話語權的問題。
電影不是單一產品，全產業鏈包含：人才培養、劇本、融資、製片、攝製、發行、放映、衍生品等，是一系列的生態。
而在北中上這三所高校，純電影理論的地位越來越重要，在整體的電影教育層面上，也越來越重視所謂的理論性，似乎從創作中總結出某種理論，電影創作的層次才能高人一等。
在現代自媒體高速傳播和發展的今天，大量不具備完整電影知識結構的人士，也能開始對電影進行理論和評論工作，新媒體的傳播平臺上，和電影創作關係不大的解讀也越來越多，譬如一些電影公眾號，其中的謬誤百出，甚至完全不管創作者的初衷，給出的答案也和電影核心背道而馳。
東方電影藝術學院的籌建目標，就是要做一個重實踐的電影教育基地。
對於將來學院的學生，會透過東方文娛在好萊塢的產業，進行輸出和引進，首先讓他們參與到好萊塢的電影模式當中，然後參與到全球不同的電影模式當中，最後回引，使這批人才成為中國電影的棟樑和俊傑。
在國內申請民辦大學並不是一件容易的事兒，因為目前能申請到的，也只是專科類的學院，本科以上只有一所西湖商管學院，那也是費了九牛二虎之力，才辦成的大學。
但有了前人，後人辦事就有了參照和模板。
東方電影藝術學院有兩條路可走，一條是在國內辦大學，向教育部申請。
另一條則是去香江辦大學，靈活度要稍微高一點。
方驍直接否定了後一條，因為這條路雖然好走，但是不利於後續發展。
同時東方文娛還將打造影視基地，且已經選址在張家界，打算利用當地的地理風光優勢，打造世界第一影視基地。
所以方驍希望東方電影藝術學院可以同樣坐落在湖南張家界，毗鄰未來的影視基地，甚至直接融入影視基地。
籌建工作無需李志凡多費力，以方驍的人脈和資源，牽頭成立這樣一家高等學校，只是時間問題，不存在任何阻力問題。
而李志凡的工作，就是為未來的學院招攬教育工作者。
招攬第一步，就是從合作的國內外六所學院招募，比如他們的離休教師，甚至可以直接進行挖角。
這些工作也並不由李志凡親自操刀，有行業獵頭出馬，談成之後李志凡再出面聊聊，基本就成了。
大學成立，也離不開行業內學者和專家的共同努力推動，只靠錢是不行的。
而且要想達到名校級別，必須得有名師帶動，發展出一流專業，最後才能成為一流的名牌大學。
從一開始，東方電影藝術學院的設立，就不是未來挖掘和培養明星，而是為了培養真正的電影人才，特別是幕後人才，和中戲、上戲這種為了培養話劇人才，北影這種為了培養影視明星，有著很大的區別。
……
張家界。
拍完《阿凡達》的素材一年多之後，李志凡再次到達了這裡。
而張家界也因為《阿凡達》在全世界竄紅了一把，如今的國外遊客更加之多。
東方文娛在這裡拿下了廣茂土地的建設和使用權，跟張家界旅遊局、景區管理局等多個單位共同開發，預計使用五年時間完工。