他又一次看向那個表格，
心中，驚濤駭浪湧起。
就在這時，李蕙仙一邊擦著手一邊進屋，對梁思順說道：“去收拾一下桌子，盛好菜。”
梁思順蹦蹦跳跳地跑出房間。
李蕙仙搖頭，
“看把她高興的。或許是拜了先生的新鮮勁兒吧。”
梁啟超說：“陸教授這是答應了？”
李蕙仙掃了眼《拼音字母表》，低聲道：“我拍電報急著喊你回來，就是想讓伱看看那個東西。我仔細研究過，通俗易懂，如果能推廣，對識字掃盲大有裨益。”
兩人結婚後，李蕙仙不斷學習新學，
對她的治學水平，梁啟超當然是心中有數的。
他沉吟，
“你是這麼想的啊。”
李蕙仙猶豫，
“只是，陸教授的這套方法，好像對照的是直隸人的發音。”
梁啟超笑了笑，
發音其實並不是重點。
就像他和光緒第一次見面，南方口音對上直隸口音，說的雖然都是漢語，聽上去卻像兩種語言，
可這並沒有影響兩人的交流，
因為可以倚靠漢字。
哪怕各地普遍存在方言，但漢字可以保持一致性。
梁啟超問：“陸教授拿出這套表格的時候，當時是個什麼情況？”
李蕙仙便從頭開始講述，甚至連章太炎逗弄梁思順的細節也沒有一筆帶過，
終於講到陸時拿出紙筆編寫《拼音字母表》，
梁啟超聽懵了，
“你說，這是陸教授現場編寫的？”
李蕙仙點頭，
“對。”
梁啟超：？？？
真是見著活神仙了！
他低聲道：“西方有語言學、語音學，在巴黎、倫敦，甚至有專門的學術院。所以，剛看到這個表格的時候，我還以為是陸教授早就已經準備好了的。”
李蕙仙“啊……”了一聲，這才發現此事確實有些不合理，
她問：“會不會是陸教授早有研究？”
言外之意，
陸時已經有了底稿，當時只是默寫出來。
梁啟超搖搖頭，
“不會。”