“那個……卡耐基還不足以稱為‘大學’，只是技術學校。至於建立的原因，單純只是想為匹茲堡培養三年制所需的工業專門人才。”
這一點從學校的專業設定不難看出，
目前的卡耐基包含：
科學與技術學校，培養工藝師和助理工程師；
藝術學校，培養設計師和手藝人；
培養製造業和建築業的學徒工和熟練工學校；
培訓家庭主婦和秘書的瑪格麗特·莫萊遜·卡耐基學校。
相當於現代的專科院校。
陸時說：“匹茲堡？卡耐基先生的第二故鄉啊……”
卡耐基露出了溫和的笑容，讚道：“‘第二故鄉’……陸教授不愧是文人，能想出如此貼切而浪漫的形容，我非常喜歡。是的，我賺了錢，決心回饋匹茲堡。”
陸時低聲道：“這也算是一種慈善了。”
“慈善？”
卡耐基微微錯愕，
忽然，他站起身來，興奮地與陸時握手，
“陸教授，我明白了！但是具體怎麼……”
陸時被對方摸得滿手是油，趕緊用桌布擦乾淨，隨後道：“卡耐基先生，你連賺錢都會，花錢還需要別人指點嗎？”
卡耐基哈哈大笑，
“有陸教授在，我連花錢的腦子都不願意動。”
陸時說：“簡單得很。第一點，你可以投錢為鍊鋼工人設立救濟和養老基金，畢竟，你能取得事業成功，這些員工們也是出了力的，你需要表示感謝。”
卡耐基抬手，
“你稍等片刻。”
他站起身，在遊艇內翻找，好不容易尋到了紙筆，然後像小學生一樣仔細地記錄。
沃德豪斯看著眼前荒誕的場景，心裡忍不住直犯嘀咕，
在陸時面前，誰都得當學生。
他不由得想起了中國的一個偉人——
孔子。
陸時如果知道沃德豪斯這麼想，一定壓力山大，
在中國，誰敢自比至聖先師？
他繼續道：“第二點，建立……”
話還沒說完，便被卡耐基給打斷了：“教授，這筆錢是成立基金好，還是捐給工會好？”
陸時喝了杯果汁，
“總統先生是張居正，又不是李自成。”
卡耐基：？？？
沒聽明白。
沃德豪斯解釋：“藏巨正是明朝的一個著名宰相，精明強幹，靠強硬的手腕進行了改革，維繫明王朝統治……至於另一個人，好像是農民起義軍的領袖？”
他用的是疑問的語氣。
陸時便說道：“是這樣沒錯。”
沃德豪斯有些自得，
“看來我的記憶力還是不錯的。”