一週後，
哈佛大學，禮堂。
已經不下千餘人在這裡聚集，座位不夠了，學生們就站在禮堂的後面，眺望舞臺。
今天，是陸時新戲劇《顛倒》初登舞臺的日子。
富蘭克林·羅斯福坐在第三排，
因為有《深紅報》編輯的身份，他的位置非常好，正對著舞臺，
在他的旁邊還有一個空位，那是留給好友戴文的位置。
他手上拿著一本《哈佛雜誌》，
第一頁是篇論文——
《關於國際音標表的幾點補充》，
作者是陸時。
在艾略特拿走了那張紙後，陸時思前想後，最終還是決定自己執筆寫文章，省得後續弄出什麼麻煩事。
富蘭克林仔細地閱讀，
就在這時，戴文在他身邊坐下了，好奇地問：“什麼？”
富蘭克林愕然，
“你說什麼‘什麼’？”
戴文指了指那篇文章，說：“這論文我也讀過了，但總感覺有些無用。”
無用！？
富蘭克林露出“夏蟲不可語冰”的表情。
他認為，這篇論文的實用性才是陸時最高水平，如果能將之推廣，善莫大焉，
就是不知道語音教師協會對此的看法。
據說，協會內部法國人和英國人對半開，
英國人還好說，關鍵是法國人，傲慢得可以，對於外界提出的音標表改進方法不見得願意接受。
富蘭克林嘆氣道：“不知道陸教授在法國聲望如何……”
戴文詫異，
“看你的意思，這套音標很重要？”
富蘭克林“嗯”了一聲，問：“你看裡面舉的例子了嗎？”
他翻到論文其中一頁。
——
只要積累一些簡單的單詞，再碰到生詞，人們往往願意進行比較，比較它跟以前接觸的簡單詞有什麼相似的地方，
如此拼讀，正確率很高。
比如說：
伱學過“dog”這個詞，再碰到“ log”，無論如何也能猜出其讀音。
——
戴文撓頭，
“這不是自然拼讀嗎？”
富蘭克林說：“確實是自然拼讀沒錯，但陸教授給出的是方法。你沒看後面‘baboon（狒狒）’這個詞的例子嗎？”
戴文繼續往後看，
論文以“baboon（狒狒）”這個單詞舉例，