上午第三節是體育課。
體育老師叫劉壯實，長的人高馬大，的確很壯實。
只見他脖子上掛一個口哨，左手拿著一個籃球。
“同學們，投籃準確的三個必要條件精準度、穩定性、重複性，簡單來說就是……”
“下面我給同學們演示一下標準的三分球。”
劉壯實腳踩三分線上，舉起籃球對著球框稍微比劃了一下，接著小腿微曲，輕輕蹲起，球便投了出去，接著，籃球在球框上打著轉，好不容易終於進去了。
“哇，老師這個三分球好牛逼。”
“太帥了吧老師！”
“老師年輕的時候決對是校籃球隊主力！”
同學們一陣誇獎，讓劉壯實心裡樂開了花，表面上不動聲色。
“哪裡哪裡，這是身為一個體育老師的基本修養，希望同學們一定要虛心學習，不要有的同學仗著自己有身高優勢，就不好好練球。其實投籃這個東西，和身高根本沒有任何關係的。大家不相信的話，我可以給找個同學給大家做一個反面教材。”
說著，劉壯實的雙眼在人群中瞄了一眼，很快就鎖定了方明。
方明其實不算很高，一米七八。
身高還可以，但是身材有些單薄，瘦瘦的，一看就不像是運動健將。
“這個同學，大個子，對就你了，你出來一下，給大家表演一下投籃。”
劉壯實說著，指住了方明。
方明一愣，我是大個子？
方明一看周圍，一覽眾山小啊。
沒辦法，誰讓他站在了一群小不點裡，看起來就很突兀。
想起今天簽到的籃球天賦，他也只是在教室裡玩了一會手指轉籃，還沒有真正試過。
想到這，方明走上前去，接過劉壯實手裡的籃球。
走到三分線外，瞬間感覺手感十足，舉起球直接輕輕一投。
隨著長長的拋物線之後，籃球輕鬆穿過球框，甚至和球框沒有一絲接觸。
一個完美的三分球就這樣誕生了。
全場呆住，一片安靜。
“老師，我投的還可以吧？”
方明朝劉壯實問道。
劉壯實愣住了，這才又拾起一個籃球。
“這位同學，你剛才那個球恰好扔到籃了，我不信你這一個還有這麼好的運氣。”
方明接過球，隨手又拋了出去。
“呼～”
又是一個完美的三分球。
“很不錯，再來一個！”
說著劉壯實又給了方明一個籃球。
不出意外，這個還是三分球。