“還有字？哪裡？”
不少書生馬上翻看小刀，果然在小刀背面發現一行小字：
華夏大學·金川師範學院第一屆留念。
這下再也沒有書生說出把小刀賣掉的話了。
這行小字證明了小刀的來歷。
金川師範學院第一屆留念，光是這個附加價值，就遠遠超過小刀本身的價值！
有了這個心理，書生們削鉛筆的動作都小心不少。
“鉛筆和咱們以前用的毛筆不同，這是一種硬筆，更方便攜帶，而且書寫速度更快，寫出來的字也更小，節省紙張。
”
方靈均充當起了解說員。
書生大多都是十幾歲二十出頭的年輕人，不由被鉛筆吸引，紛紛開始在本子上嘗試。
“嘿，這個真的能寫字。
”
“哈哈，祝兄，你寫出來的字好醜！”
“哎呀，怎麼斷了？”
“我的也斷了，好可惜！”
不斷傳出書生們的驚歎聲，讓教室變得和菜市場一樣熱鬧。
等書生們消化一陣，方靈均拿起教鞭敲了敲桌子，教室才安靜下來。
“接下來，我給大家講解另外一樣大家教學中要經常用到的東西。
”
方靈均舉起一支粉筆：“這是粉筆，以後大家回去了，需要經常用到這個。
”
說完在身後的黑板上寫下《鄉村詠懷》。
不得不說，懂書法的人就是不一樣，雖然才接觸粉筆不久，但是方靈均寫出來的字依舊瀟灑飄逸，極具韻味。
“這種粉筆書寫完成之後，可以用布塊擦掉。
”
方靈均拿起一塊粗布，把黑板上的字擦掉，然後又重新寫了一遍。
“嘿，這個方便啊。
”
“是的，一擦就掉，下回還能用。
”