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說到這個時能珠的吸收，餘星星也讓大家開了眼界。
方遠芳清楚地記得，共有五個小朋友拿到了時能珠，教練讓他們站成一個圈，他也在圈上。
教了大家幾句冥想，讓大家試圖看向內心，尋找內心的平靜和平和，這些小朋友就假裝入定了。
有幾個迫不及待地想去吸收時能珠，當然連縫都沒進去。
餘星星入定了，他是真的入定了，一般這麼小的小朋友，安靜坐10分鐘就很不錯了，他竟然坐了半個小時！
然後，教練讓大家吸收的時候，他的意念一接觸時能珠，馬上珠子就化為一縷青煙，緩緩進入到他的右手心。
是的，進入了他的右手心。
大家都是進入了頭頂，他是進入了右手心！
教練也像是看著怪物一樣看著他，他這是往哪兒吸收？不是意念吸收嗎？意念到手心裡了嗎？
大家都站起來甩甩頭，餘星星站起來，甩甩手。
“餘星星，你剛才想什麼呢？”
“我在想要是右手能隔空抓物就好了。”
教練一聽，有點驚奇，這麼小的小朋友，能想到這個時能珠怎麼應用，他可沒教他們。
“那你試試？”教練也想知道，他是否真的領會了時能珠的吸收效能。
餘星星抬起右手，想抓起旁邊房間桌子上一個蘋果，他進來的時候就看到了，但是沒好意思拿。
他的右手一直舉著，原來感覺不到任何的異常，感覺就是在碰空氣。
但是，一秒後，他右手感覺有個硬物觸碰，他的手指不自覺動了下。
他輕輕轉了轉右手的手脖子，感受一下這個物體的表面，嗯，有個細細的小棍子，其他部分還算比較光滑。
他握起手，像是抓住什麼似的，然後一拉，抬起手，手心就出現了這個蘋果，他把蘋果拿到嘴邊。
其他小朋友看到了，也哇哇叫起來，他們也要這樣做。
教練說：“好，這個蘋果繼續放那裡，誰拿到了，就給誰吃。”
每個人都試了一下，左手不行，換右手，不管怎麼用力抓都沒法把那個蘋果拿過來。
所以最終，除了餘星星，其他沒有任何一人成功。
餘星星吃著香脆的蘋果，摩挲著自己的右手，敢情還可以這樣做啊？
是不是可以把我最喜歡吃的鱈魚條給“拿”過來呢？
他心裡開心地想著，老爸不讓他多吃，一週限量一根。
他知道是被老爸鎖在哪個櫥子裡，以前他沒有鑰匙，沒有辦法，只能乖乖等老爸用鑰匙開啟櫥子，像珍藏品一樣拿給他。
但是，現在，他不需要鑰匙！
那麼大的小孩，只要被他找到了好吃的，那是不吃完不罷休的。
不幾天，他的行為就被發現了。
餘俊拿著空空的鱈魚條袋子，問他：“是你吃了？還是老鼠吃了？”
這個問題太難回答了，若是說老鼠吃了，那餘星星他自己豈不就是…….。
看著餘星星的囧樣，餘俊心裡明白了，雖然不知道餘星星是怎麼不用鑰匙就拿走了裡面的鱈魚條，但是批評教育還是少不了的。
一頓揍更是少不了的。
還有一番苦口婆心的教導：“小時偷針，長大那可是偷金！”
若不是那句：“你若再敢這樣做，我就不讓你繼續歷練。”相信餘星星還會繼續在家裡練習下去。
從記憶中不難發現，原身是調皮的，毫無疑問；餘星星搖了搖頭，他要糾正其他人這個觀點還比較困難，那就繼續皮吧，免得被懷疑。