“第三步，”王寅拿出了一本書。
扶蘇：“這是……”
王寅道：“這是大秦的法律！”
馮去疾：“就這？”
王寅：“自己看！”將書直接丟給了馮去疾。
馮去疾：“大秦田律、工律、倉律、徭律……”他的眼睛越來越亮，“這一本囊括了大秦所有法律！”
“給聯！”扶蘇直接將書搶奪了過去。
“這是何物？”
大臣們有點摸不到頭腦，皇帝這是什麼意思？剛才馮去疾不是說了是大秦的法律嗎？
“此物名為紙！”王寅回答道。
眾大臣這才反應過來，皇帝問的不是內容，而是眼前這樣東西是什麼材料的。
“此物柔軟、平整、輕薄、易於書寫，簡直就是神物啊！”扶蘇激動了，本來秦國的法律完備複雜，用竹簡沒有十車根本放不下，但是看看這種神物，居然可以將整整十車的內容都放在巴掌大小的方塊內，這不是神物是什麼？
要知道皇帝原來看奏章都是看竹簡，看多了真的很累，那不但是一個腦力勞動，還是一個體力勞動。
如果以後都換成這種紙，那看起奏章來就太輕鬆了。
“此物我大秦可否製造？”
“當然可以！”王寅給予肯定的回答，“這就是我說的第三步，用此物來替代竹簡，以後奏章都可用此物書寫。但這只是一個最微不足道的改變，之前我們說到，大秦之外的六國還是記得故國，認為自己是齊人，是韓人，是魏人，那都是潛在的威脅。”
“那聖師的意思是？”
“統一思想，統一民族意識！”
扶蘇一聽，不由搖頭苦笑了起來，似乎對此覺得不以為然。
不僅扶蘇搖頭苦笑，就連在場的文武百官們，也紛紛的嘆氣搖頭。
王寅奇怪了，難道自己說的這個主意……有毛病？
“道友覺得不妥？”王寅問道。
扶蘇搖了搖頭，嘆道：“非是不妥，而是統一思想，統一民族意識，幾乎不可能做到。”
其實，這個問題，在一統六國的時候，始皇帝早就意識到了，而且當初就曾為此做出過巨大的努力。
甚至為了能統一六國百姓的思想，建立統一的民族意識，始皇帝特地組建博士館，封博士官職，甚至還讓扶蘇拜儒家名士淳于越為老師。
就是為了要教化百姓，統一民族意識。
可是最後的結果呢？
這個博士儒士，一邊享受著大秦給予的好處，一邊夾帶私貨詆譭皇帝，導致六國百姓更加痛恨秦國。
始皇帝大怒之下，才殺了以淳于越為首的儒士，焚了他們的詩書，史稱焚書坑儒。