這也是班上絕大多數人的想法。
渡邊悠得展現出足夠的能力，大家才會慢慢的去接受他。
要是他展現不出讓大家眼前一亮的東西的話，那就算了吧，隨便聊兩句也就夠了。
同樣的交流也出現在了別的小圈子裡。
一時間，竊竊私語的聲音盡都冒了出來。
可很快的，準確的說，是在杉山惠音掃了一眼後，教室裡的學生盡都扮起了啞巴。
臺上，渡邊悠很是自然的書寫著答案。
這道題算是典型的高二複數題了。
【設複數z=3+4，求複數=1/z的模和幅角。】
首先是z=3+4的模。
複數z的模是其實部和虛部的平方和的平方根。
根據這一點就能很輕鬆的得到答案。
的模為1/5（五分之一）。
然後就是幅角。
這個也很基礎，根據複數z=3+4的幅角就能推出來，因為複數=1/z的幅角是複數z的幅角的負值
即，的幅角為-53.13°。
在把答案寫上去後，渡邊悠檢查了一遍書寫，接著便把粉筆放回了粉筆盒裡。
不過，他確實有些意外就是了。
他還以為千奈私立學院用的是純電子白板呢，結果還是有黑板的。
該說不說的，像是數學、物理、化學這種課，還得是黑板做起題來帶勁。
“讓我們來看一下渡邊同學的答案。”
杉山惠音側過了頭去，看起了渡邊悠的答案。
說實話，她已經做好了渡邊悠做不對的準備。
但現實卻是給她開了個一個大大的玩笑。
不管是書寫，還是解題過程，亦或是答案，渡邊悠都非常的正確。
正確到她甚至有種在看教輔書上的題目解析一樣。
“完全正確。”
她收回了視線，重新看向了已經回到了位置上的渡邊悠。
她似乎得重新審視一下這位交換生了。
“只是運氣罷了。”
西島酸溜溜的嘀咕了一句。
只是數學而已！
分了科之後，還有很多別的科目呢！
這幾天還是有點太累了，我原本以為老媽拆了線之後，就能好起來，但我好像有些想當然了……
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