經過短暫的晚自習，幾個人算是熟絡了。
夏婉安和聶蘭雖然不是很熟，但都是默哲的朋友，聊著聊著，自然比一般人的關係深一點。
穆如雪和聶蘭、默哲兩個人都不熟。不過有夏婉安這個中間人在，是不是朋友還不是時間問題。
初次見面，穆如雪拿出了自己常備的薯片和這夥人分享。
默哲和穆如雪的同桌也因為有個好同桌，收到了來自有錢人家的投餵。
嗯，真香。
……
一週的磨合期，週五正好是元宵節，這種機會可不是每年都能遇到的。
對於像夏婉安這種走讀的學生來說，元宵節放不放假的可能不重要，反正每天都能回家吃宵夜。
這種可能幾年才有一次的機會，對寄宿學生來說卻是彌足珍貴。
4G網路剛剛在大城市興起的年代，一家人團聚的時候，絕大多數家庭在團圓的時候還是家長裡短的聊著天；在元宵節的時候也是快快樂樂吃著湯圓。
晚上，夏父夏母給默哲準備了一份湯圓，讓默哲帶回家裡吃。
湯圓的發音與“團圓”字音相近，取團圓之意，象徵全家團團圓圓。
回到家，坐在書桌前，看著碗裡一個個還冒著熱氣的圓滾滾，默哲一時盡有些恍惚。
一口口吃掉湯圓，在年的尾巴，默哲第一次感受到了年的意義。
臘月寒天，祛除寒意，溫暖人心……
二月過，三月來，三月的末尾是月考。
考試當天考完，晚自習結束前老師們將試卷批改完，基本上第二天就會有班級排名、學校排名。
如果說初三中考有什麼黑馬，那這個時候應該會初露端倪。
有這樣一種人，平時考試不算突出。或許或有一兩科成績特別好的，沒有哪一科比較弱。在這種時候，只需要隨隨便便努力一下，無論哪一科成績提高，在班上的排名都會上升，進入班級前列也不是沒有可能。
穆如雪就是這一類人。
初三一班有四十多個學生，平時考試穆如雪就在二十名上下波動，算不上拔尖。之前在班上的表現不算出眾，在中等偏上的水平。
成績不代表什麼，教育才是。
大戶人家的孩子，在教育上的投入總比一般家庭要高。
穆如雪想報奧數班了，家裡支援；穆如雪想報興趣小組了，家裡支援；穆如雪想學鋼琴了，家裡支援；穆如雪想學空手道了，家裡支援……
平日裡覺得學習累了，放假想去旅遊，穆母關掉店鋪，親自帶出去玩……
只要是那種能提高綜合素質的，不管是學習方面還是吃喝玩樂，對身體沒壞處，穆如雪的爸媽都會支援。