“牧歸”的學生們，個個都灰頭土臉，卻一臉興奮，顯然這場放牧，身心都去撒了個野，遠比窩於課室，枯坐山洞聽那些詩書要有趣的多。
要不是他們在與良止打照面的時候，都一個個拱手行禮、舉止那麼溫良謙恭的片刻，都要讓人有一種，全是灑脫不羈牧人歸家的錯覺了。
良止也一一作揖回禮，給羊斟帶路的工作都被耽誤了不少功夫。
“汝欲帶吾何往？”
羊斟跟著良止，在這“九曲百轉”裡，接著轉，和之前的高處一覽無餘相比，此時“只緣身在此山中”的羊斟沒有自帶羅盤，轉了十幾次後，心中記憶中的地圖便亂了方向，也猜不出到底下一個目標地是哪裡了。
“剩豆兒大人！吾敬您飛騰之技好叻，諗著大人您一定中意射技，以嘎即帶您去眙一下吾立庠之獵場———‘曳曳不忘’，系果度，你可以眙到好多射技、御術演練唧師生，吾想俾佢哋嘅機會，互相學習切磋一番啊！”
羊斟心中暗喜，總算是到他的強項了，就點點頭，還故做謙讓地說：“系你俾吾一個機會，見識一下貴庠之奇技系真！”
七拐八拐的，總算在一片柳暗花明之後，來到了這一片塵土飛揚、人歡馬叫的獵場“曳曳不忘”。
只見場上也是熱鬧，四周有跑馬的環形跑道，內裡設有八個大的分藝場，分別擺設有不同的裝置：有練射箭的、有練體力的、有練身形的、有練佇列的、有練技巧的、有練對攻的、有練器械的，設定齊全，相當完備，可以是說是能鍛鍊到每一寸筋骨。
“大人請眙，以嘎呢度正系‘新生老馬’、‘老生新馬’對陣嚟！你莫眙老生一副難堪窘狀，新生看似洋洋得意，其實都系所駕之馬，良狂不一，呢樣訓來，可以使新來之學生不生畏懼；老生亦不敢妄自狂傲，幾年過後，先豈可以訓出傑出御術之良材，不拘所駕，皆可輕鬆御使。”
羊斟從沒有看到這樣的奇怪比賽，他只記得自己學習御術的時候，渾夕師傅可是特意讓他從8歲的溫順“老馬”，一點一點學起的，一直經過幾年，才讓他騎2歲新訓的小馬。甚至他都不記得自己有摔過的記錄，渾夕師傅每每都是在他身後，保護得嚴密安全，也從來不責備他學得進度慢。
而這裡的教學法，實在是太過“狂野”、“速成”。
“如此種教法，學生受傷多否？”
羊斟很是直接，把擔憂說了出來。
“自然多，不過，祖庠長自有高明醫術，都自己醫得。呢種新老換馬教法，系撒哈帶自北狄，系因為北方寒苦，冇咁多時間去慢慢練習，打獵系生存唯一技能，不得不快。”
良止一邊說，一邊輕輕地撫摸了一下自己的左腿膝蓋處，接著說道：
“吾就係一次習御中，不慎落馬，招致摔傷左腿，幸得祖庠長的及時救助，百日後方得好番，不過，若遇天雨之前，此處還常常會有隱痛發作，因此吾常能提前預知天象，家父更覺吾學得神技，不停派人送財送物來此嚟！”
“呵呵，如此難為你小小年紀，竟無埋怨！”
羊斟本以為他會說幾句學校的壞話，沒想到這個良止如此樂觀，竟把這次受傷，當成了自己意外多學了一個“本領”來炫耀。
“所學甚多，謝都來不及，怎敢私有抱怨啊！”
良止良止，果然是一個良心所止，德育過關的學生！
羊斟也對這所特殊的學校，和他們所教出來的學生，心生敬意了。