楊副主任說，白手二字確實寫得不錯。
白手告訴楊副主任，他就是自己的名字寫得還行。
這是因為以前他需要經常簽字，便請人寫了白手二字，他拚了命的照著練，才算有點模樣。
楊副主任大笑，並建議白手有時間練練字，因為既然能寫好自己的名字，那應該也能把其他的字寫好。
“老楊，先別說練字的事，說說卻黨校講課的事吧。”
“你不說，我也正要跟你說呢。”楊副主任笑道：“劉副校長打了不下十次電話，詢問你什麼時候去講課。劉副校長說，他既是代表黨校，更是代表全體學員，強烈要求你去講課。”
“還強烈要求？”白手問道：“不會吧，老楊，他們講得不行嗎？”
“問題就在這裡。”楊副主任說道：“無論是吳劉李三位教授，還是白餘高三個，他們雖然都很認真，但講座的方法不對。因為聽講座的人不是普通學生，他們感興趣的不是繁瑣的理論，而是在實際工作中用得著的方式和方法。”
白手點著頭說道：“這倒也是。大學裡的學生，那是沒有辦法。因為需要考試，需要拿到畢業證書，老師講什麼，他們就得記住什麼。而黨校的學員，說白了就像進修一樣，是來學本事的，你講那些又深奧又難懂的理論知識，絕大部分是在工作中用不著的。”
楊副主任說道：“是啊。我去聽了幾次，也與劉副校長做了交流。吳劉李三位教授講得還行，中規中矩。但白餘高三位不行，不少學員意見很大。”
白手笑了笑，“如果我猜得不錯的話，後三位一定夾帶私貨，鼓吹他們那一套。而他們面對的都是體制內人，所以特別的反感他們那一套。”
楊副主任點了點頭，“小白，你猜得太準了。白天明販賣的還是從國外學來的那套東西，就是你批評的原教旨主義者，簡直就是在背書。余文傑鼓吹市場萬能論，宣揚小、政府大、社會。高指授夾帶的私貨更嚴重，在宣揚他那個國企限制論的同時，主要就是批評和指責你的觀點和立場。”
白手又笑了。
“小白，還是你去講吧。咱們參事二室，就靠你撐門面了。”
“不敢，不敢。”白手趁機提出要求，“老楊，我想順便搞個贈書儀式，不知道行不行？”
“行，非常行。明天下午就是講座的日子，我就派你一個人去。至於贈書儀式，你稍等，我打個電話與劉副校長溝通一下。”
說著，楊副主任拿起了電話。
幾分鐘後，楊副主任放下了電話。
“妥了。劉副校長說，你要是贈書，不能厚此薄彼，你得帶上一千本，儘量做到一人一本。”
“沒問題啊。”
“那你去準備吧。明天下午，我和小朱陪你去。”
白手要準備的是講座內容，至於一千本書，他早就準備好了。
《體會經濟學》，白手自己買了三萬本，都在印刷廠的倉庫存著呢。
第二天下午，一點剛過。白手與楊副主任和小朱，三人一車，就抵達了市黨校。
車上還有一千本書，後座除了坐著小朱，和後備箱塞得滿滿的。
劉副校長也很重視，和幾個教職工一起，幫著把書搬進禮堂。
禮堂門口，豎著一塊黑板，黑板上寫著一則通知。
通知上說，今天下午，講座人白手參事，講座題目《微觀經濟》。