大中午的，學生不上課，到哪兒去找人？
幸好白手有楊文斌送給他的校區圖，他能找到研究生宿舍樓。
研究生宿舍樓又分男女，白手好不容易找到了女研究生宿舍樓。
不料，白手吃了閉門羹。
看門的大媽，比看學校大門的小老頭兇一百倍，一夫當關萬夫莫開的氣勢，讓白手望而卻步。
關鍵是有規定，男生不得隨便進入。
還有就是大媽的革命警惕性太高，白手掛著個校徽，怕露餡，只好退到一邊。
白手坐在車裡傻等，其實他沒見過陳嵐，只能來個守株待兔，盲人找象。
等著等著，上眼皮跟下眼皮打架，迷糊過去了。
一覺醒來，已是兩點半多。
不用說，宿舍樓裡肯定人去樓空，這個點肯定在上課。
可偌大的校園，人家在哪裡上課？
白手拿出校區圖，再次細看。
這一看看出點門道，研究生和大學生，上課的地方是分開的。
路生嘴邊，白手找個老師打聽，總算找到了研究生上課的地方。
這叫研究生樓。
還有一個門道，研究生的校徽，和老師的校徽一樣，都是紅底白字。
再看自己掛著的校徽，是白底紅字。
這個楊文斌，做好事還留一手，得找他換個校徽。
研究生樓不大，但有十層，還有電梯。
白手躥上躥下，終於“逮著”一個熱心的老師，人家告訴他，去一樓的教務科，人家知道，哪個學生在不在上課，在哪個教室上課。
這下有門了，教務科的人看了那個合同，還打電話到外派公司確認，再告訴白手，陳嵐在七樓的英語教室上課。
白手趕緊上樓。
不料，他還在電梯裡時，剛好下課。
待白手趕到七樓，教室裡沒了人影。
白手心想，我再來守株待兔，已經打聽好了，下一節課是什麼工程核算課，不信你不出現。
可是，上課鈴響了，不見一個學生出現。
白手傻眼，這是怎麼回事？
城市水深，大學的水也很深。
白手去找楊文斌。
聽了白手的訴說，楊文斌哈哈大笑。
“老楊，咋回事啊？這不是欺負鄉下人麼。”
“小白，你有所不知。”楊文斌笑著解釋道：“大學跟中學小學不同。中學和小學，哪個班在哪個教室，教室是固定的。但大學卻不是這樣，這門課在這個教室上，那門課在那個教室上。所以每當下課，你會發現學生們像你們農村趕集那樣，匆匆忙忙的奔向下一個教室。”
白手來了興趣，“噢，哪這是為什麼呢？”
“因為大學裡的課程設定，有大學的特點。比方說公共課，全校學生都要上的，內容一樣，就放在大教室裡。一百人，一百五十人，甚至兩百人，像開大會似的，放在階梯式的大教室裡。又比方說英語課或一些專業課，實行的是小班教育，十幾人，二十幾人，三十幾人的都有，研究生班的話，三五個七八個上課的也有。”
“這個有意思。”
“更有意思的是選修課，就是可讀或可不讀的課。有的幾十人，有的上百人，這教室一個小一個大。怎麼辦？只能人數多的去大教室上，人數少的去小教室上。這叫靈活機動，充分利用教學資源。”
“老楊，你再給我講講，大學裡還有什麼好玩之處。”