莊顏也沒法了，不過她也沒繼續說下去，擔心引起林歌的反感。
老師對學生的教導不能死教，要講究方法的，要給學生自尊心。
如果一味對學生提要求會引起學生的反感，老師需要換位思考，以學生的角度思考才能更好地教導學生。
“那行吧，我們一起拍個照！”
莊顏拉著林歌和蕭沛珊一起拍了張美顏濾鏡自拍照。
莊顏還要完成領導交給的任務，拍照之後自然會有老師去寫文章宣傳這次競賽的優秀成績。
不過，能和林歌一起拍照，就很滿足啦！
她其實對林歌很滿意，不單單因為他是自己的課代表，更是因為他也是自己的偶像啊！
這麼帥的男孩子學習還這麼好，這要是讓我早生幾年我分分鐘把他拿下！
可惜可惜，我老了，只能去搞數學了！
看著莊顏逐漸變得花痴的臉，林歌有些無語。
這漂亮的數學老師就像自己的小粉絲一樣，有時候還是很傻的。
不過這下子三個老師的勸告都達成了！
逃過一劫，不。。逃過三劫！！
給力奧！
。。。。。。。
林歌期中考試之路一路都很順，直到遇到了他完全不擅長的文科綜合。
考試前他買了很多《哆啦A夢》裡的記憶麵包來死記這些知識，他可不打算花時間用自己的大腦記憶這些文科知識。
不過就算如此，但還是對他來說有點吃力！
糟糕了！
林歌一拿到試卷就頭大。
他的地理還能寫得很好，因為具體的知識他都懂。
但是歷史和政治他就一頭懵！
幾乎都是強行把腦海裡的記憶相關的答案寫下來！
這次他再也沒能提前交卷了，能寫完文綜就不錯了。
倒是下午的英語他感覺還不錯，聽力肯定是滿分不用想，就是作文有點點懸。
直到現在他的表達還是存在問題，還是應試考試的緣故，在很多時候往往越簡單越簡潔的表達更為高效，但考試就是考試，在語序通順的情況下越華麗越高階分數就越高。
也不知道姬雯和蕭沛珊的腦子是怎麼長的？
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