“嗨~呦！嗨~呦……”
‘嘩啦嘩啦……’
“曲腿抬腿！呦~吼！踩穩肩動！呦~吼……”
有人休息吃飯的時候，有人接班幹活。
鐵路上的人挑鐵軌，地面被清理得乾淨，避免有人踩石頭後崴腳。
黃河岸上搭起大木頭杆子，繩子斜著順下去。
繩子上面掛鉤，鉤上面掛筐，上面幾十人轉動絞盤，黃河下面的淤泥裝進筐裡送到上面。
上面也拿鐵絲籠子裝石頭往下送，黃河有岸邊的位置已經幹了，中間還有的地方有水，不曾斷流。
想修橋墩，需要別處的橋墩修好，這裡用石頭改變水流位置。
等修好橋墩，鐵絲籠子還能帶上去另做他用。
手葫蘆負責吊運大的物件，眾人喊號子，統一行動。
黃河兩岸的人在努力，尤其住在北岸的人，他們早想有一座橋方便到河南岸。
已往過河擺渡，物件大一點便不方便，趕上上游下，雨河水暴漲，交通便中斷。
家裡攢點東西想換錢，只能等著，若人生病，本地的郎中醫術有限，只能跑到洛陽找人。
賣錢的東西可以等，病不能等。
如今放寬人口流動，百姓想把家中織的布送到長安賣，過了橋有鐵路。
一個村子派幾個人趕車帶東西過橋，直接送長安賣，價錢高。
這等小買賣不屬於商人，不影響家庭成分。
淤泥送到岸上，百姓們看著開心，今年說是大量清淤，官府給錢，能長好作物的淤泥……
黃河修個橋，直接投入一萬餘人。
從預定的橋頭位置到洛陽城的路，投入五萬多人。
從長安到海州的鐵路第二條鐵軌，投入不下六十萬人。
火車幫忙運輸東西，大家快等不及了。
被李易忽悠著，不對，是被李易送了政策的世家大族的人願意主動出一部分錢，在用船運火車的河流上架橋。
他們派人到海州去經營，百姓不願意賣地，官方的地朝廷直接接手。
他們投入許多錢在地上，鐵路運輸速度越快，他們賺錢越多，否則賠本。
人多力量大，並且熱鬧，晚上火把搖曳，瞧著安全。
月牙落下去，太陽昇起來。
孩子們背上小書包去上學，早飯不吃，到學校吃。
教課的夫子多，明年在洛陽考科舉，學子們提前到來的正好安排教書。
自願，不強迫，教書安排房子，提供一天三頓飯，晚上給二兩燈油，每日三錢的講課費，加一份報紙。
窮書生需要，報紙上有時務策的內容，不看報，不瞭解大唐事情。
富人家的子弟同樣教書，他們有一顆善良的心，絕對不是怕不教書考科舉的時候被莫名其妙地取消成績。
坊間有小道訊息流傳，據說陛下跟宰輔們某日言談，席間曾說‘教授孩童不願者，如何真心為大唐育民？’
此訊息之前在長安流行，現在洛陽也有了。
甚至有人拿長安的科舉說事兒，某年某月某日某地考科舉，老誰家的小誰，題全答上來了，結果一查，他沒給孩子講過課，便尋了個詩中的字詞，說其對聖人有不敬之意，念其歲小，罷黜，令歸家反思三載。
到手的進士沒啦！三年後再考，估計考官可能、也許、大概……
於是先來的學子非常努力，認真教，至於還沒來的，他們認為那些人已失去機會。
孩子們享福了，吃完早飯，進自己的班級，一個班級最多的有三十餘人，少的只十幾人。