“下雪嘍！下雪嘍！”火光下，岸上的孩子們看著造雪機造雪時歡呼。
造雪的位置有人負責加圍欄，不準人進去。
一條雪路延伸到一個碼頭，又過片刻，遊艇進港，有護欄的跳板伸出去連線碼頭。
人抬著大筐過來倒雪，一群企鵝出現，它們連忙衝到雪上，甲板不舒服。
它們走跳板到碼頭，扭頭看海，估計在盤算是跳下去，還是繼續呆在雪上。
“快走快走，水裡沒有冰，跟我來。”
青黛小丫頭喊著走在前面，李歸藏和灼灼小丫頭跟在她身後，三個人穿企鵝服。
六十四隻企鵝看到大企鵝走了，跟上。
二十八更小帝企鵝隨大點的企鵝走，身子晃動著，顯得十分可愛。
一直把它們領進人造雪圍欄中，三個孩子翻圍欄出去，企鵝來到圍欄邊，隔柵欄往外看。
三十厘米高的欄杆對它們來講是難以翻越的城牆，圍欄中更多的燈光亮起。
由火車送來的大螢幕出現畫面，大家一起看帝企鵝。
大一點的和小一些的俱渾身毛茸茸，看著像家禽崽子，不過比小雞、小鴨、小鵝大多了。
百姓們透過大螢幕看企鵝，這個可比非洲的企鵝好看，現在毛茸茸的，將來肚皮上沒斑點。
燈光亮著，企鵝們看人，很快擠到一起，開始睡覺。
天黑與否不影響企鵝旳生活，極夜時該吃吃、該睡睡。
有的企鵝站著估計是累了，乾脆趴下，把身體縮成一團。
“往後就不應該讓人類去南極和北極捕殺一些生物，磷蝦可以、鱈魚沒問題，但數量有要求。”
李易看著企鵝睡覺時候的樣子羨慕，一身好衣服，脂肪厚、皮柔軟，還有羽毛。
脂肪就是油，海豹、鯨魚、海象等生物身上的油多。
製作肥皂、潤滑劑、燃料、硝酸甘油……
李易琢磨著商業捕殺要禁止，科研的話其他地方的人需要向大唐提出申請，大唐允許了，才行。
至於說一些地方的人為了生存，那個地方很快會成為大唐的領土，大唐有其他的辦法，比如水產養殖業。
“咱們還能管得了全球？”宋璟用刀切烤好的羊肉。
大家有地球的概念，很圓很圓，天下那麼大，那個有著玉米等作物的地方，頂好幾個大唐。
“能不能管看軍事實力，這世上終歸武力為尊，不給別人提供任何技術性的東西，哪怕咱們自己用過時了。
像羅馬火那種武器技術，誰過去問，保證被抓起來，同時又沒有文字記載配方。
要不是我有點別的手段，我也複製不了。
大唐的教育，主要為數學、咱們的文學、一些生活中可以用到的物理、化學知識，高深的不教普通人。”
李易絕非老好人，自己掌握的技術，要根據情況教給大唐百姓。
孩子們學點初中的物理化學就夠用了，一般生活計算，四則運算，教點代數、幾何，同樣初中的。
在學的過程中，其實最重要的是培養出了學習的習慣和思維方式。
將來有特殊的崗位需要，現學來得及，不然耗費大量的時間學微積分有何用？
學的時候整天做題，等過些年全忘了。
“吃肉，當地百姓為了迎接我等，家家出錢買東西，只羊就買了一千隻。”
蘇頲瞭解到情況，切完肉用刀扎著放嘴裡。
他嚼著肉放下刀、叉，拿起筷子夾菜，篝火晚會有炒菜，刀叉不方便吃。