“人之初，性本善。性相近，習相遠。苟不教，性乃遷。教之道，貴以專……”
今天天氣晴朗，即便是早晨也比往日暖和許多。
張家村的村正張肖應邀來到李家莊子，剛進莊子，他便聽到此起彼伏的孩童吟頌之聲。
然後他和跟他一同而來的兩個族老就都懵了。
“這，這是什麼？”張肖起一身雞皮疙瘩。
清脆的童聲和從未聽過的蒙課內容，讓他不由得打了個寒顫。
與張肖同來的兩個族老更是愣愣出神，他們被這個孩子吟誦的東西給震撼到了。
通俗點說就是……太他嗎的好聽了。
只恨自己學問差，一句臥槽行天下。
孩童的啟蒙還可以這麼玩？李家莊子這是要上天啊。
三人站著聽了好一會兒，才回過魂。
年歲看上去略大族老緩緩吐出口氣，與村正張肖道：“肖郎，此莊東主你可見過？”
“回九叔的話，不曾。”張肖輕輕搖頭。
“許是從哪裡請的高人。”另一個族老出聲。
張肖點頭：“某亦如是想。”
隨即又道：“不知能不能把這蒙學學來，村中子弟又多一可學之書。”
兩個族老一同頷首，表示認同。
張家村緊鄰長安，不缺授課之人。
然所授之課，只有《千字文》、《孝經》、《論語》，再向後學，則為《爾雅》、《離騷》。
再往後，涉及五經。
而這李家莊教的是什麼？三字一讀，琅琅上口，比《千字文》還舒服。
嚇人了啊。
三人繼續沿碎石路走。
一早匆匆趕來的李成器同樣被唬得一愣一愣的。
他跟著念一句：“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。”
然後仰天長嘆：“好一個蒙學，莊中何人如此大才？”
他攥了下拳頭，帶人趕到學子們屋子旁。
有學子拿著紙，搖頭晃腦地也在揹著孩子們吟誦的文字。
“哪來的？”李成器沒有絲毫客氣的樣子，直接站在旁邊問。
“啊？啊！這叫三字經，乃李賢弟覺孩童啟蒙書少，親自編寫。”
學子認識李成器，輕輕抖兩下紙回答，一臉崇拜。
“易弟所寫？覺得孩子啟蒙的書少？他有沒有覺得人走路慢，做個翅膀出來？”
李成器覺得易弟的覺得有些不講道理。
覺得怎樣，然後就怎樣，解決？
學子眨下眼睛，不確定道：“許是能吧？”
李成器沒再理會學子，找幾個人問問，終於在蓋房子的地方見到李易。
李易正蹲著與工匠說話。
“看圖，製作一個竹編的大孔簸箕，這個是長柄，這個是手柄，手柄連繩子，最後是刀片。”