再次上課時，範當生已與上次告狀最厲害那人同進同出了。
我翻開了範當生與那人交上來的作業，果然一模一樣。
許以蠅頭小利便可倒戈相向，不是個立場堅定的主。
付志梁知曉我私下找了範當生並未生氣。
他是個惜才至極的人，範當生在他眼裡天賦異稟，是重點培養的好苗子。
在這點上付志梁同我眼光一致。
只是範當生把作業給人抄讓付志梁很是擔憂，付志梁屬於廣撒網式培養，不拋棄不放棄任何一個學生。
雖然他對範當生被人排擠的事是有耳聞並且心疼的，覺得給那些人點教訓也好。
可抄作業超出了他接受的範疇。
所以課後，範當生與那名叫倪實堅的學生被一同留了堂。
“所以，你為什麼要抄範當生的作業。”付志梁想當然地訓問。
倪實堅低了頭，老師總是理所當然地認為，當抄襲發生時必定是差生抄了優生的作業，從不回顧事情的真相。
“先生，”範當生主動道：“是我抄的他。”
“你抄的他？”付志梁誇張地笑：“你能抄他什麼，姓名嗎？”
倪實堅的臉漲紅的發紫了，眼眶裡轉圈圈了一層水霧，卻還倔強地掛著不肯流出。
我默默地又翻開了作業，仔細瞧了瞧，果然發現端倪。
範當生從不演算過程，他與我一樣，心算出結果。所以每每交上來的作業只有最終答案，沒有解題過程。
可這次他的作業上，一步一步地演算過程十分詳盡地書寫著，與倪實堅的解答過程一模一樣。
我默默地推了推付志梁的胳膊，指了指範當生的解題。
付志梁張大了嘴，看看卷子又看看範當生，終於信了。
我看著範當生摟著倪實堅的肩膀出了門，倪實堅將頭靠在範當生身上，哭的十分委屈。
範當生要寫千字的檢討並在下節課當眾宣讀。
這千字寫的不是檢討，簡直是範當生與倪實堅情比金堅的友誼宣讀書，將排擠範當生的小團體從內部土崩瓦解。
轉眼一月過去。
新秋來臨，我的月俸跟隨盛開的葵花一樣，如期而至。
饒是我曉得月俸五石的概念，可數十鬥糧食抬到我面前時還是讓人咋舌。
付志梁早已見怪不怪，指揮人幫我抬回宿舍。
“我以為會換算成銀兩...”我喃喃地說著。
“會換算的，”付志梁拍拍我的肩膀：“別急。”
付志梁沒有騙我，這五十鬥糧食剛抬進院子，便有人來敲門。
“一兩銀子換二十鬥糧，換不換？”
一個鼠眉鼠眼地腦袋鑽了進來，迅速打量了一番我院子的糧食衝我比出個數字。
“二十鬥？？”
我忍不住喊道：“那我這一院子也不過二兩銀子多幾千銅錢，你也太黑了罷！”
那人迅速撐開了門，對我道：“瞅你面生，剛來的罷？市場都這個價，看你個小姑娘也不容易，我便給你湊個整，算你三兩白銀，中不中？”
“走走走，我不換。”連推帶搡的將這人擠了出去，他卻十分有把握地道：“我是城西巷口綜優糧鋪的袁掌櫃，需要就去找我！”
袁掌櫃說的沒錯，我當真需要他。
看著他派人將一院子的糧食拉走，然後熟練地從口袋裡掏了三兩銀子給我，瀟灑地衝我揮一揮手片葉不沾身地離去。