佟敏昆面色古怪地看了眼自己的作業本，又無奈地看了眼姚思蔓那張明顯還帶有一抹敵意的臉，儘管有點不大願意，也只好把自己的作業本用手肘輕推到了她的課桌上。
緊接著，他開始著手認真檢查起了姚思蔓的作業本。
倒映在眼底的，依舊是他記憶中的字跡，嬌小娟秀，每一個橫折彎鉤都帶著圓潤的弧度，字如其人地不經意透露出一絲俏皮，而下筆過重的力道，又彰顯出了她堅韌固執以及要強的性格......
和他所預料想象的一樣，姚思蔓默寫的內容完美就連一個字，甚至一個標點符號都沒有出錯。
已經確認完同桌默寫結果的佟敏昆本該將作業本還給對方，可他卻一時有些捨不得放手，大大的手掌似有若無地輕輕摩挲著屬於女孩的作業本，大概是想要讓自己的指腹沾染些許與她有關的，看不見摸不著的痕跡。
與此同時，姚思蔓的粉嫩唇角卻是古靈精怪勾起，在佟敏昆意料之中地將手高高舉了起來。
陳老師看見姚思蔓舉手，點頭示意她站起來說話。
姚思蔓從容不迫地拿著佟敏昆的作業本站起身，諱莫如深地瞟了眼身旁的少年，“報告陳老師，佟敏昆的論語十則，除了第一則是對的以外，其餘全都多多少少默寫錯了。”
想不到還真有出賣同桌的人？！
就這麼喜歡在老師面前表現嗎？
沒人性！
聞言，幾乎所有同學都是用一種排斥的眼神看著姚思蔓，然後又用一種很同情的目光望著佟敏昆。
反觀陳老師，則是不滿意地瞪著佟敏昆，又很滿意地衝姚思蔓點點頭，壓了壓手讓她坐下。
緊接著，陳老師心裡門兒清地當著所有同學的面正色道：“同學們，你們要多學學班長知道了嗎？
別以為我不知道你們這些個小人精心裡的小算盤。
我平時絮叨著你們要彼此幫助，友好相處，是要你們相互督促學習的，而不是讓你們偷奸耍滑，相互包庇的。
在我看來，試卷上那些有關默寫的題目簡直就是送分題，我不希望你們在這種題目上丟分，所以以後類似於這些要背誦的內容，我會經常抽空讓大家當堂默寫的，也都會像今天這樣，讓你們同桌只見互相檢查。”
說到這裡，陳老師“咳咳”輕咳兩聲，清了清有些不適的嗓音，見底下沒有第二個人舉手報告，他想了想，繼續道：“看來除了佟敏昆以外，其餘的同學昨天全都回家認真背論語十則了是嗎？
那我在下課的時候，會在除了佟敏昆以外的同學裡隨便抽查五名同學到我辦公室當我的面背誦，要是發現有背不出來的，那就當事人連著同桌一起罰抄論語十則一百遍。”
幾乎是陳老師話音落下的同時，底下的學生突然一片唏噓。
全班同學：“......”這根本就是連坐，根本就是酷刑！！
陳老師看了看牆上的掛鐘，又目光精明地掃視了全場，“再給你們半分鐘，要是確定都沒人要報告情況的話，就說明其他同學全都已經充分記熟了論語十則，那麼我們就進行下一課的講解了。”
這時，底下一陣小騷動過後，一隻只小手如同雨後春筍一般冒了出來。
“陳老師，朱大昌默寫不過關。”
“陳老師，鄭永豐只會寫三人行，必有我師焉那一句，其它都不會。”
“還有，陳老師，莊婧妍也沒有默寫好。”
“......”
一時之間，教室裡熱鬧不已，轉眼換了另一番景象。
陳老師站在講臺上將報到名字的同學一個一個記錄了下來。
順利瞭解完學生們的學習情況後，他拍了拍手，示意大家安靜，“好，那些默寫不過關的同學，就兩個兩個一組進行監督，等覺得自己已經把內容背熟了之後就到我辦公室裡默寫。知道了嗎？
好，現在我們翻開課本第十一課‘春’。
......”