“主公！”
沮授忽然出列開口道：“授有一計，或能予曹賊重創。”
“哦？公與有何妙計？”
“主公親臨延津，所領乃王者之師，士氣旺盛。授觀今夜天象，似有大雨降臨，何不趁此機會，偷營劫寨，必可以大獲全勝。授以為，留子成（麴義表字）守大寨，命儁乂（張郃表字）和敬志（高覽表字）佯攻曹軍兩翼，吸引牽制曹賊兵力，而後主公親率子善將軍，直搗曹賊中軍，或可一戰功成！”
沮授此計不可謂不毒，藉助月黑風高之勢，佯攻兩翼，吸引曹操注意力之後，而後再讓袁紹領兵直撲中軍。
張郃相貌清秀，似文弱書生；而高覽則生的是敦實而粗壯，透出剽悍之氣。二人同為河北四庭柱之一，是袁紹手下數一數二的大將。
論能力，張郃的武藝雖是墊底，但論統兵能力，整個河北，只有鞠義能勝他。不過顏良、文丑的兇名，天下皆知；高覽至少還和高幹、逢紀一同攻下了大半個幷州，也是有著戰績和威名的。可張郃的名聲卻不響，畢竟沒有足夠的戰績壓身，所以也導致張郃一直被世人所忽視或是小覷。
不過袁紹卻知道張郃的厲害。張郃為人謙遜，不像麴義，雖然統兵之術高強，雖為袁紹麾下之首，但為人過於狂傲，甚至有些肆意妄為。恃功而驕，目中無人二詞在麴義的身上體現得淋漓盡致，若不是有田豐、沮授經常在袁紹身邊勸諫，麴義恐怕也早已變成功高蓋主，如同那淮陰侯韓信一般，死於非命。
張郃雖然能力高強，但是謙遜的性格讓他時刻謹守人臣之道，不敢有一絲逾越。哪怕立下了功勞，也只是一笑而過。這讓袁紹很放心，袁紹甚至有將其培養成另一個麴義的打算。不過，究竟是代替麴義還是用張郃牽制麴義，就要看麴義的表現了。
逢紀卻站出來道：“曹操生性多疑，善用奇兵，公與此計雖然巧妙，但曹操未必看不穿吧。”
袁紹聞聽，不由得連連點頭。的確，曹軍除了一個荀彧，盡是喜歡用奇兵的傢伙，而且曹軍的獲勝，也往往都是透過出奇制勝。
“他看出了又何妨？我軍兵力佔盡優勢，他就算看出來了，敢不分兵抵擋儁乂和敬志嗎？若是他率大軍正面與主公決戰，那麼儁乂和敬志一人率兵攻破曹軍官渡大營，斷其後路，一人抄襲曹軍後方，與主公前後夾擊。”沮授淡淡一笑，聲音雖輕，但話語中充滿了自信。
“那圍魏救趙呢？”許攸剛開口，就自嘲一笑“呵，我竟忘記了有子成守備我軍大營，我軍大營堪稱鐵壁，曹軍怎可能攻破。”
許攸之意，到不是嘲諷麴義，而是真心誇讚麴義。麴義聞言，驕傲地一笑，雖口稱謬讚，卻心花怒放。
袁紹暗暗將自己自己不屑的目光收了回去。
逢紀也喜道“公與此計真乃無懈可擊！”
“那麼諸將便按公與的計策行事吧！此戰，定要取曹賊首級！”
袁紹頓時來了精神，命顏良、張郃和高覽三人分別準備，待天降大雨之時，便是他偷襲曹軍官渡大營之際！
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曹軍大營中
曹操端坐于軍帳，手捧一卷孫子兵法，正看得津津有味並，時不時在上面書寫幾筆，根據自己的理解新增註釋。
曹操在年幼的時候就開始讀兵書，並且理解能力也很強。因此父親曹嵩也是非常喜歡自己的這個兒子，並且將很多書籍買下送給曹操閱讀。而年幼的曹操卻並沒有因為需要讀的書比較多而哭鬧，反而是非常開心的將這些書籍全部細細鑽研，甚至還經常跑去大學士蔡邕和喬玄（並非大喬和小喬的父親）的府上求教。
曹操好讀書，更好讀兵書。一卷孫武十三篇不曉得被他讀過多少次，可仍然覺得，沒有厭煩。
史書上記載，曹操終其一生都是手不釋卷，哪怕是在行軍打仗的時候亦是如此。孫權勸呂蒙讀書時曾說：“光武當兵馬之急，手不釋卷，孟德亦自謂老而好學，卿何獨不自勉勖邪？”
由此可見曹操對於讀書的喜愛。